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教学系统设计是一个问题求解的过程,根据教学问题的范围、大小的不同,教学系统设计也具有不同的层次( )。选项: A:以产品为中心的层次 B:以课堂为中心的层次 C:以系统为中心的层次 D:以学生为中心的层次
马斯洛的层次需求理论包括哪几个方面?
消费者对产品的消费需求属于( )。 选项: A、核心利益层次 B、有形产品层次 C、期望产品层次 D、延申产品层次
阅读的层次包括()。 选项: A:基础阅读 B:检视阅读 C:分析阅读 D:主题阅读
鉴赏舞蹈要经历哪三个层次?
自我意识从形式上看,分( )三个层次:
下列选项不属于潍坊核雕艺术特色的是() 选项:A、构思精巧,品味高雅 B、B、精细入微,意到神随 C、C、层次丰富,立体感强 D、D、造型夸张,金石味强
下列选项不属于潍坊核雕艺术特色的是 选项: A、精细入微,意到神随 B、构思精巧,品味高雅 C、造型夸张,金石味强 D、层次丰富,立体感强
【单选题】下列选项不属于潍坊核雕艺术特色的是 A.精细入微,意到神随 B.造型夸张,金石味强 C.构思精巧,品味高雅 D.层次丰富,立体感强
财务职能的三个层次是( )。 选项: A、战略财务 B、业务财务 C、共享财务 D、管理财务
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