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当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B、•与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意C、在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意D、利用活动引起幼儿的有意注意
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教室中一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是()选项: A:刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意 ; B:与幼儿兴趣及需要相关的事物引起幼儿的无意注意 ; C:在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意; D:利用活动引起幼儿的有意注意
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当教室中一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是()。 选项: A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意 B、与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意 C、在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意 D、利用活动引起幼儿的有意注意
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当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是( )。A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B.与幼儿的需要关系密切的刺激物.引起幼儿的无意注意C.在成人的组织和引导下.引起幼儿的有意注意D.利用活动引起幼儿的有意注意
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当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是( )。 选项: A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意 B、与幼儿的需要关系密切的铡激物,引起幼儿的无意注意 C、在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意 D、利用活动引起幼儿的有意注意
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当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是( )。A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意.B.与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意C.在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意D.利用活动引起幼儿的有意注意
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当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是( ) 选项: A、 刺激物的物理特征引起幼儿的无意注意 B、 与幼儿的需要关系密切的刺激物引起幼儿的无意注意 C、 在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意 D、 利用活动引起幼儿的有意注意
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当教室中一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是()(0.5)
A: 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B: 与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意
C: 在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
D: 利用活动引起幼儿的有意注意
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教室一片喧哗,教师突然放低声音或停止说话吸引幼儿的注意,这是利用 选项: A、 与幼儿的需要关系密切的刺激物引起幼儿的无意注意 B、 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意 C、 利用互动引起幼儿的有意注意 D、 在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
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当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是( ) 选项: A、刺激物的物理特征引起幼儿的无意注意 B、与幼儿需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意 C、在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意 D、利用活动引起幼儿的有意注意