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热门标签: 心理咨询
临终关怀机构的基本服务项目包括 选项: A:姑息性医疗照护 B:临终病人心理支持 C:临终心理咨询和辅导 D:临终关怀社会服务 E:临终护理
临终关怀机构的基本服务项目不包括( )。 选项: A:姑息性医疗照护 B:临终护理 C:临终心理咨询和辅导 D:丧葬服务 E:临终关怀社会服务
临终关怀机构的基本服务项目为 选项: A:姑息性医疗照护 B:临终护理 C:临终心理咨询和辅导 D:临终关怀社会服务 E:随访
临终关怀机构的基本服务项目( ) 选项: A:姑息性医疗照护 B:临终护理 C:临终心理咨询和指导 D:临终关怀社会服务 E:居家式临终关怀
临终关怀机构的基本服务项目包括( )。P470-471 选项: A:姑息性医疗照护 B:临终护理 C:临终心理咨询和辅导 D:临终关怀社会服务
临终关怀机构的基本服务项目( ) 编辑 选项: A: 姑息性医疗照护 B: 临终护理 C: 临终心理咨询和辅导 D: 临终关怀社会服务 E: 随访
患者女性,53岁,被诊断为乳腺癌晚期,患者认为这可能是医生的误诊,因此怀着侥幸的心理到处求医 以期推翻诊断。家属希望患者在临终时能够无痛苦、安宁、舒适地度过生命的最后旅程,因此打算将患者送入临终 关怀机构。临终关怀机构的基本服务项目不包括 选项: A:姑息性医疗照护 B:临终护理 C:临终心理咨询和辅导 D:临终关怀社会服务 E:组织癌症患者俱乐
在临床护理工作中,良好的医患关系对于医护工作者而言尤为重要,它既是治疗前提,也是基本要求。因此,在与患者沟通交流的过程中,我们可以利用一些技巧与方法,促进良好关系的建立,让患者在治疗身体疾病的同时也感受到心理上的温暖舒适。比如,心理咨询技术给我们带来启示——在与患者沟通的过程中,我们可以多使用1性技术,倾听患者,接纳、理解患者的心理,与他们共情。提问时,可多采用2提问,给与患者倾诉的窗口,引导患者沟通,鼓励其表达、宣泄情绪。在表达共情时,我们可以采取先3,再4,最后给予5的方式对患者的表达进行反馈。
幼儿心理健康教育的方法不包括( )。 选项: A:榜样示范法 B:心理咨询 C:行为练习法 D:讨论评议法
幼儿心理健康教育的途径有()。选项: A:开设面向全体幼儿的心理健康教育课程 B:心理健康教育渗透于五大领域课程之中以及幼儿一日生活全过程 C:创设安全、温馨、快乐的幼儿心理环境 D:家庭、幼儿园和社区通力合作并开展专门的心理咨询与辅导。
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