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热门标签: 教学工作
教学工作由备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查和评定等基本环节组成。
教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.布置批改作业D.成绩考评
除备课和上课外,学校教学工作的基本环节还包括( )。选项: A:作业布置; B:课外辅导; C:作业批改; D:学业成绩检查与评定
[简答题]某校长管理教师分三种情况:对青年教师,尤其是新来的教师,他每月交代一次任务,并告诉他们怎样去具体完成;对中年教师,他很关心他们的生活困难,教学工作上喜欢听取他们的意见;对老教师,除关心他们的身体外,对日常教学工作,校长一概不问。试用领导生命周期理论对该校长的领导行为进行分析。
张某从某师范院校专科毕业后,被分配到一所小学教数学。一年后所教班级数学成绩明显下降,学生对他意见很大,强烈要求换老师。学校经调查发现,张某不认真研究本专业知识,课前不备课或备课很简单,课堂教学效果不好。教育组多次找他谈话,组织有关教师听他的课,但张某不接受对其教学工作的检查,甚至在成绩评定时,有意评低对他有意见学生的成绩,个别的甚至有意评不及格。学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作,但又没有合适的科目,决定由他负责学校的治安、收发工作。张某不服,认为自己是教师,应担任教学工作,学校的决定侵犯其教育教学权,于是向教育局提出申诉。 问题1]简答题] 学校是否侵犯了张某的教育教学权?为什么?
张某从某师范院校专科毕业后,被分配到一所小学教数学。一年后所教班级数学成绩明显下降,学生对他意见很大,强烈要求换老师。学校经调查发现,张某不认真研究本专业知识,课前不备课或备课很简单,课堂教学效果不好。教育组多次找他谈话,组织有关教师听他的课,但张某不接受对其教学工作的检查,甚至在成绩评定时,有意评低对他有意见学生的成绩,个别的甚至有意评不及格。学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作,但又没有合适的科目,决定由他负责学校的治安、收发工作。张某不服,认为自己是教师,应担任教学工作,学校的决定侵犯其教育教学权,于是向教育局提出申诉。学校是否侵犯了张某的教育教学权?为什么?
李某从师范院校毕业后到一所中学教数学。一年后,他所教班级的数学成绩明显下降,学生对他意见很大,强烈要求换老师。学校经调查发现,李某不认真研究本专业知识,课前不备课或备课很简单,课堂教学效果不好。学校委派教研组长多次找他谈话,组织有关教师听他的课,但李某拒不接受学校对他教学工作的检查,甚至在学生成绩评定时,故意评低对他有意见学生的成绩,个别甚至有意评为不及格。学校经研究认为李某不再适宜担任该科教学工作,但目前又没有合适的科目,决定由他负责学校的治安、收发工作。李某不服,认为自己的教师,理应担任教学工作,学校的决定侵犯其教育教学权,于是向教育局提出了申诉。 问题:学校的决定是否侵犯了李某的教育教学权?请结合材料和相关教育法律法规进行分析。
张某从某师范院校专科毕业后,被分配到一所中学教物理。一年后所教班级数学成绩明显下降,学生对他意见很大,强烈要求换老师。学校经调查发现,张某不认真研究本专业知识,课前不备课或备课很简单,课堂教学效果不好。教育组多次找他谈话,组织有关教师听他的课,但张某不接受对其教学工作的检查,甚至在成绩评定时,有意评低对他有意见学生的成绩,个别的甚至有意评不及格。学校研究认为张某不在适宜担任该科教学工作,但又没有合适的科目,决定由他负责学校的治安、收发工作。张某不服,认为自己是教师,应担任教学工作,学校的决定侵犯其教育教学权,于是向教育局提出申诉。问:本案中,学校是否侵犯了张某的教育教学权?为什么?
张某从某师范院校专科毕业后,被分配到一所小学教数学。一年后所教班级数学成绩明显下降,学生对他意见很大,强烈要求换老师。学校经调查发现,张某不认真研究本专业知识,课前不备课或备课很简单,课堂教学效果不好。教育组多次找他谈话,组织有关教师听他的课,但张某不接受对其教学工作的检查,甚至在成绩评定时,有意评低对他有意见学生的成绩,个别的甚至有意评不及格。学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作,但又没有合适的科目,决定由他负责学校的治安、收发工作。张某不服,认为自己是教师,应担任教学工作,学校的决定侵犯其教育教学权,于是向教育局提出申诉。问题1]简答题]学校是否侵犯了张某的教育教学权?为什么?
学校各项工作的生命线是()。 选项: A:美育工作 B:思想政治工作 C:德育工作 D:教学工作
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