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宗教改革时期创立分级制古典文科中学的德国新教教育家是()A.路德B.布肯哈根C.梅兰希顿D.斯图谟
宗教改革时期创立分级制古典文科中学的德国新教教育家是选项: A:路德; B:布肯哈根; C:梅兰希顿; D:斯图谟
宗教改革时期创立分级制古典文科中学的德国新教教育家是 选项: A: 路德 B: 布肯哈根 C: 梅兰希顿 D: 斯图谟
宗教改革时期创立分级制古典文科中学的德国新教教育家是 选项: A、路德 B、布肯哈根 C、梅兰希顿 D、斯图谟
促进了古典文科中学发展的路德派教育家是 选项: A、 路德 B、 梅兰克吞 C、 斯图谟 D、 布肯哈根
人文科学的特点
人文科学的基本任务:
人文科学的研究对象()
人文科学的用处在于()
朝鲜王朝开设的科举考试包括( )。 选项: A:文科 B:理科 C:武科 D:杂科
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