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热门标签: 机械学习
奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识的关系把学习划分为( ) 选项: A、接受学习 B、发现学习 C、机械学习 D、意义学习 E、上位学习
根据学习材料与学习者的原有知识的关系,奥苏伯尔把学习分为 ( ) 选项: A:机械学习和意义学习 B:接受学习和发现学习 C:概念学习和意义学习 D:知识学习和技能学习
奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习划分为机械学习与( )。 选项: A、 接受学习 B、 发现学习 C、 创造学习 D、 意义学习
奥苏伯尔根据学习的内容和学习者原有知识的关系将学习分为:机械学习、意义学习。() 选项:A、对 B、错
奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为( )两类。选项: A:意义学习和无意学习; B:意义学习和机械学习; C:接受学习和发现学习; D:接受学习和探索学习
( )根据学习材料与学习者的原有知识的关系将学习分为机械学习与意义学习 选项: A:桑代克 B:奥苏贝尔 C:加涅 D:布鲁姆
奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识的关系,把学习分为机械学习和 ( ) 选项: A、有意义学习 B、合作学习 C、接受学习 D、发现学习
奥苏贝尔从学习材料与学习者已有的知识结构的关系上将学习分为()这两类。选项: A:接受学习; B:发现学习; C:机械学习; D:有意义学习
根据学习材料和学习者原有知识的关系,可以将学习分为机械学习和意义学习。【 】 选项: A:正确 B:错误
根据奥苏贝尔的观点,学习者把以现成的定论的形式呈现给自己的学习材料,与其已形成的认知结构联系起来,以实现对这种学习材料的掌握的学习方式属于( )。 选项: A、有意义学习 B、 接受学习 C、 发现式学习 D、 机械学习
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