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热门标签: 知识的巩固
白板教学中的生成性资源保存后,可通过()功能,进行知识的巩固总结。A.放大镜B.书写C.页面回放D.编辑
白板教学中的生成性资源保存后,可通过()功能,进行知识的巩固总结。A.放大镜B.书写C.页面回放D.编辑
技术与工具会在学生复习时导致注意力分散,不利于学生对于知识的巩固与学习A、对B、错
技术及工具会在学生复习时导致注意力分散,不利于学生对于知识的巩固及学习A、对B、错
奥苏伯尔提出,影响新的学习与保持有三个认知结构变量,它们分别是原有知识的可利用性、 原有知识的巩固性和 。
凯洛夫根据知识的学习过程包括( ),提出了六段课堂教学过程模式。 选项:A、知识的记忆 B、知识的理解 C、知识的巩固 D、知识的应用 E、知识的构建
多选题]凯洛夫根据知识的学习过程包括( ),提出了六段课堂教学过程模式。 选项: A:知识的记忆 B:知识的理解 C:知识的巩固 D:知识的应用 E:知识的构建
凯洛夫根据知识的学习过程包括( ),提出了六段课堂教学过程模式。 选项: A:知识的记忆 B:知识的理解 C:知识的巩固 D:知识的构建 E:知识的应用
凯洛夫根据知识的学习过程包括( ),提出了六段课堂教学过程模式。 选项: A:知识的巩固 B:知识的构建 C:知识的理解 D:知识的应用 E:知识的记忆
凯洛夫根据知识的学习过程包括( ),提出了六段课堂教学过程模式。 选项: A、知识的记忆 B、知识的理解 C、知识的巩固 D、知识的应用 E、知识的构建
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