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热门标签: 组员
企业社会工作者小陈发现,有些员工由于工作繁忙而忽视了子女的教育,导致子女的学习皮绩较差。为此,小陈利用假期为这些员工子女开设了教育小组。在小组结束阶段,组员纷纷表现出依恋和不舍。这时,小陈最适宜的做法是( )选项: A:带领组员分享当下感受和收获的经验,表达对未来的期待; B:告知组员小组已经结束,如有学习方面的需要可微信小陈; C:布置家庭作业,鼓励组员在小组结束后可以常来企业参观; D:组织组员分享经验和收获,告知大家结束分享后即可离开
小组活动应该与组员的情绪发展阶段相契合,活动的开展要能够引导组员情绪的释放和发泄,引导组员的情绪、情感朝着正常的、正向的方向去发展。( )选项: A:对 B:错
小组组员的分析中,我们要从( )他们的特征、年龄、性别、教育背景和需要解决的问题范围进行分析。 选项: A:案主 B:潜在案主 C:组员 D:服务对象
小组组员的分析中,我们要从( )他们的特征、年龄、性别、教育背景和需要解决的问题范围进行分析。 选项: A、服务对象 B、潜在案主 C、案主 D、组员
班长只要把工作任务安排给组员就可以了,自己不用到工作现场。 选项: A:正确 B:错误
简述如何应对退组的组员
恐怖活动人员,是指()和()。 选项: A:实施恐怖活动的人 B:恐怖活动组织的人员 C:恐怖活动组织的成员 D:恐怖活动组织的组员
一般来说,是由()角色负责设计整个推演过程 选项:导师|讲师|组长|组员
批评组员的时候,不适合采用三明治法 选项: A:对 B:错
简述题-协助组员认识的方法具体有哪些?请简述
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