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热门标签: 自制力
渴望同伴接纳自己,希望自己得到老师的表扬,这种表现反应了幼儿 选项: A:<p>自信心的发展</p> B:<p>自尊心的发展</p> C:<p>自制力的发展</p> D:<p>移情的发展</p>
渴望同伴接纳自己,希望自己得到老师的表扬,这种表现反映了幼儿()。 选项: A:移情的发展 B:自制力的发展 C:自尊心的发展 D:自信心的发展
在幼儿自我控制的四个维度中,男孩女孩表现有明显差异的是 选项:A、自我延迟满足 B、自制力 C、坚持性 D、自觉性
在幼儿自我控制的四个维度中,男孩女孩表现没有明显差异的是 选项:A、自我延迟满足 B、自制力 C、坚持性 D、自觉性
在幼儿自我控制的四个维度中,男孩女孩表现没有明显差异的是 选项: A、 自我延迟满足 B、 自制力 C、 坚持性 D、 自觉性
在幼儿自我控制的四个维度中,男孩女孩表现有明显差异的是<p>A、自我延迟满足</p><p>B、自制力</p><p>C、坚持性</p><p>D、自觉性</p>
幼儿自我控制能力包括()A.自制力B.自觉性C.坚持性D.自我延迟满足
幼儿自我控制能力主要包括()A.自制力B.自觉性C.坚持性D.自我延迟满足
幼儿自我控制能力主要包括自制力、自觉性、坚持性和自我延迟满足四个方面。 选项: A:正确 B:错误
学前儿童自我控制能力主要有()四个方面组成。 A: A自制力 B: B自觉性 C: C坚持性 D: D自我延迟满足 E: E体验
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