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热门标签: 课堂气氛
14、学生在课堂上保持沉默的原因之一是自己感觉准备不充分,为给这类学生创造参与课堂的机会,教师应该怎样做 选项:A.提前把讨论材料发给学生 B.提问后留出一定的思考时间 C.设计合适难度的问题 D.为较难的问题提供提示 E.营造安全鼓励的课堂气氛 F.建议学生先写下自己的答案,等几个人发言后再叫他 G.自问自答,做出示范 H.避免叫这类学生回答问题,以免挫败积极性 I.不想发言就不发言,不要强迫学生
学生在课堂上保持沉默的原因之一是自己感觉准备不充分,为给这类学生创造参与课堂的机会,教师应该怎样做? 选项: A、提前把讨论材料发给学生 B、提问后留出一定的思考时间 C、设计合适难度的问题 D、为较难的问题提供提示 E、营造安全鼓励的课堂气氛 F、建议学生先写下自己的答案,等几个人发言后再叫他 G、自问自答,做出示范 H、避免叫这类学生回答问题,以免挫败积极性 I、不想发言就不发言,不要强迫学生
学生在课堂上保持沉默的原因之一是自己感觉准备不充分,为给这类学生创造参与课堂的机会,教师应该怎样做?() 选项:A、提前把讨论材料发给学生 B、提问后留出一定的思考时间 C、设计合适难度的问题 D、为较难的问题提供提示 E、营造安全鼓励的课堂气氛 F、建议学生先写下自己的答案,等几个人发言后再叫他 G、自问自答,做出示范 H、避免叫这类学生回答问题,以免挫败积极性 I、不想发言就不发言,不要强迫学生 此题为多项选择题。
学生在课堂上保持沉默的原因之一是自己感觉准备不充分,为给这类学生创造参与课堂的机会,教师应该怎样做?? 提问后留出一定的思考时间建议学生先写下自己的答案,等几个人发言后再叫他自问自答,做出示范营造安全鼓励的课堂气氛
座位的编排方式与课堂气氛无关。 选项: A:正确; B:错误
课堂气氛与座位的编排方式无关。 选项: A:正确; B:错误
下列哪些因素可能影响课堂气氛?? 学习时间安排学生的心理;座位编排方式教师的情绪
下列哪些因素可能影响课堂气氛?? 学习时间安排|学生的心理|;座位编排方式|教师的情绪
下列哪项不符合积极的课堂气氛特征?选项: A:师生对教学过程表现出注意的稳定和集中,全神贯注甚至入迷 ; B:积极愉快,情绪饱满,师生感情融洽; C:对教师讲的东西抱怀疑态度; D:坚持,努力克服困难
下列哪项不符合积极的课堂气氛特征?() 选项: A、对教师讲的东西抱怀疑态度 B、师生对教学过程表现出注意的稳定和集中,全神贯注甚至入迷 C、坚持,努力克服困难 D、积极愉快,情绪饱满,师生感情融洽
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