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热门标签: 阅读
按照生活语文课程标准的表述,培智学校阅读教学的重点是( )。 选项: A:应用文阅读; B:生活中常用信息的阅读; C:诗歌诵读; D:小说鉴赏; E:散文阅读
第一学段是阅读教学的起步阶段,对于培养学生的阅读兴趣、阅读能力和阅读习惯至关重要。 选项: A:对 B:错
阅读教学的前提是() 选项: A、明确教学目标 B、培养学生独立阅读能力 C、优化阅读教学结构 D、培养良好的阅读习惯
学段目标与内容从()、阅读、写作(第一学段为“写话”,第二、三学段为“习作”)、口语交际四个方面提出了要求。 选项: A、识字与写字 B、拼音与识字 C、拼音与汉字 D、拼音与写字
【单选题】学段目标与内容从()、阅读、写作(第一学段为“写话”,第二、三学段为“习作”)、口语交际四个方面提出了要求。 答案:识字与写字
“初步学会阅读,做到不出声,不指读”是哪个阶段的阅读目标? 选项: A、第一学段(1~2年级) B、第二学段(3~4年级) C、第三学段(5~6年级) D、第四学段(7~8年级)
“借助读物中的图画阅读。”是________对阅读的具体要求。 选项: A、第一学段 B、第二学段 C、第三学段 D、第四学段
《语文课程标准》提出阅读教学的主要任务是培养学生的 。A.识字能力B.独立阅读能力C.分析能力D.考试能力
我们常把碎片化信息的获取与接收称为( ),把有深度广度的信息接收称为深阅读。A.碎片化阅读B.随机阅读C.移动阅读D.浅阅读
我们常把碎片化信息的获取与接收称为( ),把有深度广度的信息接收称为深阅读。A.移动阅读B.浅阅读C.碎片化阅读D.随机阅读
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