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小学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著,这表明其自我意识发展处于( ) 选项: A:A. 心理自我时期 B:B. 精神自我时期 C:C. 生理自我时期 D:D. 社会自我时期
学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展处于() 选项: A:生理自我时期 B:社会自我时期 C:心理自我时期D精神自我时期
小学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展处于() 选项: A、生理自我 B、社会自我 C、心理自我 D、精神自我
小学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展( ) 选项: A、A.生理自我时期 B、B.社会自我时期 C、C.心理自我时期 D、D.精神自我时期
高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展 处于() 选项: A:生理自我时期 B:社会自我时期 C:心理自我时 D:精神自我时期
小学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展处于( )。 选项: A:生理自我时期 B:社会自我时期 C:心理自我时 D:精神自我时期
湖南省大学生创新创业就业学院: 高年级大学生自我规划的内容有哪些?
在中高年级的课文教学中,识字教学应采用随课文识字,而不应集中识字。
【判断题】在中高年级的课文教学中,识字教学应采用随课文识字,而不应集中识字。
在中高年级的课文教学中,识字教学应采用随课文识字,而不应集中识字。A.正确B.错误
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