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- 1.幼儿的言语是在日积月累的过程中发展起来的，幼儿积累的语言经验也是一个由量变到质变的过程，这充分体现了幼儿园语言教育活动的（）特点。 选项： A:A.主动建构性 B:B.模仿性 C:C.长期性 D:D.整合性
- 2.在进行幼儿园教育活动设计时,教师应充分观察和了解幼儿,使活动设计适合幼儿年龄特征,在幼儿的最近发展区内,关注到个体差异,这体现了幼儿园教育活动设计的()原则。A．主体性原则B．科学性原则C．发展适宜性原则D．渗透性原则
- 3.【填空题】幼儿园教育活动是教师引导幼儿主动活动的教育过程,在活动中,教师处于 , 幼儿处于 。 (6.0分)
- 4.在组织幼儿园健康教育活动时,教师的语言要具有形象性。A、错误B、正确
- 5.当幼儿发现交流沟通存在困难或障碍时，会有意识地运用交际环境与机会主动向他人学习新词、新句。久而久之，幼儿就积累了新的语言经验，这主要体现了幼儿园语言教育的（）特点。 选项： A:模仿性 B:主动建构性 C:整合性 D:长期性
- 6.在组织幼儿园健康教育活动时，教师的语言要富有启发性。A．正确B．错误
- 7.教师在选择活动内容时要充分考虑幼儿的可接受性，符合幼儿的认识规律，注意由浅入深、由易到难、循序渐进。这体现了幼儿园教育活动设计的原则？
- 8.下面哪一种水果不是长在树上的？
- 9.教师在选择活动内容时要充分考虑幼儿的可接受性，符合幼儿的认识规律，意由浅入深、由易到难、循序渐进。这体现了幼儿园教育活动设计的（）原则？选项： A:发展性; B:主体性; C:渗透性; D:开放性
- 10.“幼儿园教师在组织教学活动时要面向全体幼儿”，这一说法体现了幼儿园教学活动的（） 选项：A．全面性原则 B．安全性原则 C．主体性原则 D．有效性原则
- 11.在幼儿园一日活动中，教师特别注意某位幼儿的言行举止并加以分析，从而判断他的行为特点。该教师运用了（ ）A.与幼儿沟通的技能B.观察幼儿的技能C.指导幼儿活动的技能D.保教结合的技能
- 12.( )是以儿童为主体,在教师创设的以适合儿童身心发展需要和特点的多种形式的活动与环境材料的互动过程中,引发儿童积极参与、主动探索并大胆表现的教育活动系列,旨在促进儿童全面、健康、和谐、整体的发展。A.幼儿园教育活动B.幼儿园教育目标C.幼儿园课程D.幼儿园教育方法
- 13. 下列不属于幼儿园教育活动特点的是（）。 选项： A、 幼儿园教育活动是一种有目的、有计划的活动 B、 幼儿园教育活动是多种多样的 C、 幼儿园的教育活动以知识性与教育性为重点 D、 幼儿园教育活动是引导幼儿主动活动的过程
- 14.幼儿园教育活动是教师以多种形式__、___、地引导幼儿是生活、活泼、主动活动的教育过程。
- 15.幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿（ ）活动的教育过程。 选项： A:生动、自主、主动 B:健康、活泼、主动 C:生动、活泼、独立 D:生动、活泼、主动
