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- 1.物体 不仅决定了立体构成的形态、色彩、肌理等心理效应，还直接影响着立体造型的物理强度、加工工艺和加工方法等物理效能。
- 2.（ ）决定了立体构成的形态、色彩、肌理等心理效能，也决定了立体构成造型的强度、加工性等。 选项： A、材料 B、点 C、面 D、线
- 3.、在展示设计中材料决定了展示空间的构成（ ）、色彩、肌理等心理效能。 选项： A: 形态 B: 方式 C: 效果 D: 尺度
- 4.、展示设计中（ ）决定了展示空间的构成形态、色彩、肌理等心理效能。 选项： A: 材料 B: 颜色 C: 光影 D: 尺度
- 5.这里所说的“共通于造型的基础性间题”，具体指（ ）及其组合，还包括对审美感觉、直觉的培养，以及对造型材料(器械、材料)的可行性探索等。 选项： A:形态 B:色彩 C:质感 D:基础
- 6.立体构成的基本要素不包括:( ) 选项： A:形态要素 B:形式要素 C:材料要素 D:质感要素
- 7. 材料形式的美感功能主要表现在：选项： A:质感美 B:自然美 C:肌理美 D:色彩美
- 8.桑塔耶纳认为，“美是客观化了的快感”，这种观点属于（）。 选项： A、A从事物的客观属性中探求美 B、B从客观的精神世界中探求美 C、C从主观的心意状态中探求美 D、D从事物之间的关系中探求美
- 9.立体构成中的色彩主要包括( )。 选项： A:色立体、色光 B:色光、物质性颜料 C:材料色彩、人工色彩 D:材料色彩、色光
- 10.希波克拉底认为从事医学的人应以,（）,（）,（）等方法探求疾病的原 因,然后对症治疗.
- 11.设问探求法常用的设问方法
- 12.综合材料艺术造型是指充分利用生活中的各种常见材料,根据其自然形态、( )等特点进行的手工艺术创作。选项： A:纹理、大小 B:质感、颜色 C:纹理、质感、颜色 D:纹理、质感、颜色、大小
- 13.>材料的工艺性能是指材料对各种加工工艺适应的能力，包括( )和热处理工艺性能等。 选项： A:铸造性能 B:锻造性能 C:焊接性能 D:切削加工性能
- 14.学生对学习有了浓厚的兴趣，自然会产生（ ）选项： A:探求知识的强烈欲望; B:忘我的学习精神; C:厌倦学习的心理; D:超常的智力
