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B:拆解难题,适当简化太难或太复杂的题目,给学生提供一些解题支架;
C:检查题目的表述是否完整、清晰,修改引起歧义的地方;
D:多尝试几轮,勤收集学生的反馈并不断改善题目

发布时间:2024-03-25 20:16:36
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