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试论全面抗战时期,党员干部教育的历史经验和现实意义
抗战时期
现实意义
历史经验
发布时间:
2024-03-26 17:05:40
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1.
试论全面抗战时期,党员干部教育的历史经验和现实意义
2.
全面抗战时期, 毛泽东的( )等著作,成为教育党员干部的好教材。 选项: A:《反对自由主义》 B:《纪念白求恩》 C:《论共产党员的修养》 D:《为人民服务》
3.
试论莫言《红高粱》的现实意义。
4.
全面抗战时期党的干部教育的内容有() 选项: A、思想教育 B、政治教育 C、理论教育 D、文化教育 E、业务教育
5.
在全面抗战时期干部教育的基本内容 选项: A、 思想教育 B、 政治教育 C、 理论教育 D、 业务教育与文化教育
6.
全面抗战时期党的干部教育的基本内容有( )。 选项: A、思想教育 B、政治教育 C、理论教育 D、业务教育和文化教育
7.
全面抗战时期干部教育的基本内容有( ) 选项: A、思想教育 B、实践教育 C、政治教育 D、理论教育 E、业务教育与文化教育
8.
在全面抗战时期的干部教育中,共产主义思想是干部教育的指导思想。( ) 选项: A:对 B:错
9.
全面抗战时期干部教育的基本内容有( ) 选项: A:实践教育 B:思想教育 C:政治教育 D:理论教育 E:业务教育与文化教育
10.
全面抗战时期干部教育的基本内容有( )选项: A:实践教育 B:思想教育 C:政治教育 D:理论教育 E:业务教育与文化教育
11.
()全面抗战时期,党的领导人身体力行、著书立说,投身到教育党员干部的工作之中,毛泽东的《反对自由主义》《纪念白求恩》《为人民服务》,刘少奇的《论共产党员的修养》,陈云的( )等,成为教育党员干部的好教材。 选项: A:《论持久战》 B:《抗日游击战争中的若干基本问题》 C:《怎样做一个共产党员》 D:《反对本本主义》
12.
身处信息化时代,计算机多媒体和网络信息技术在教育领域日益广泛,促进了教育的全面改革,试论述信息技术对教育改革的影响方式,以及信息化背景下的教育改革趋势。
13.
试论全面深化改革的总目标。
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试论全面深化改革的总目标。
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试论全面深化改革的总目标。
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试论教育对经济增长的促进作用?
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237.试论述教育政策制定的过程
19.
试论述幼儿园健康教育评价的方法
20.
在全面抗战时期的干部教育中什么思想是干部教育的指导思想。( ) 选项: A:社会主义 B:共产主义 C:资本主义 D:三民主义
21.
在全面抗战时期的干部教育中,()是干部教育的指导思想 选项: A:毛泽东思想 B:共产主义思想 C:马克思列宁思想 D:邓小平理论
22.
试论蒙台梭利幼儿教育思想。
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