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- 1.在以下对话中，咨询师运用了什么样的咨询技巧？来访者：（紧张）呃，我和她了这些，他会嫌弃我的吧？咨询师：也未必吧！因为这样可以让她知道，你做一些事情背后是你对她的在意，是你对你们情感的一份担心。而且，你也可以和她分享一下，她所做的、所说的，对你产生的影响，特别是情绪上的变化。这样一来她不就更懂你了！我想，如果她在乎你，也会平时更加考虑到你的感受，让你少焦虑一点，安全感也更多一点。来访者：这么看来，分享我的内心感受还真挺有必要的。 选项： A:重复技术; B:鼓励技术; C:指导技术; D:内容表达技术
- 2.来访者：说的也是，我有时候也感觉自己太在意她对我的看法了……（沉思状）咨询师：我倒觉得，你可以试着把内心的一些想法和女朋友说说，包括你的成长经历，你的担心什么的，这样也可以让她更多地了解你。来访者：（紧张）呃，我和她了这些，他会嫌弃我的吧？ 选项： A:指导技术; B:解释技术; C:面质技术; D:影响性概述
- 3.在以下对话中，咨询师运用了什么样的咨询技巧？来访者：说的也是，我有时候也感觉自己太在意她对我的看法了……（沉思状）咨询师：我倒觉得，你可以试着把内心的一些想法和女朋友说说，包括你的成长经历，你的担心什么的，这样也可以让她更多地了解你。来访者：（紧张）呃，我和她了这些，他会嫌弃我的吧？选项： A:指导技术; B:解释技术; C:面质技术; D:影响性概述
- 4.来访者：（恍然大悟）嗯，有道理，我下次试试跟我妈好好聊聊。咨询师：（微笑）你这么说我觉得挺开心的，感觉你也可以能够接受一些不同的方式。而且我觉得你好像也冷静多了，没那么情绪化了。来访者：啊，真的吗？太好了！ 选项： A:情感表达技术; B:内容表达技术; C:情感反应技术; D:内容反应技术
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人家上周就出来了成绩。她为什么不告诉我啊？也没告诉你吧。一开始我就气得要死。可你知道她后面说了些什么话吗？可把我吓死了。”"爸爸说:“孩子这个成绩也会欺骗你，瞒着你 ，这孩子不得了，得好好教育教育。”妈妈说“我正是想跟你说这个事情，她为 什么瞒着成绩，你知道她说那段话我心里多伤心吗？哎,我在当初怀她的时候，生她的时 候，我们两怎么说的，把最好的东西给她，可是我们现在做了什么？你做什么？我做什么？她今天说了，我们只关心她成绩，都没有关系她想什么，我确实也觉得没跟她想什么，我现在在电视上看的那些负面新闻，可吓死我了。”爸爸说到“想要什么东西都给她买 了，什么东西都有给她了，这都不知道感恩吗？”妈妈说:“人家关键是要陪伴，要指导，要陪着她一起学习 ，这一点你做了还是我做了啊。今天她说的那段话我真的心里也很难 过。你看你回来就拿着手机，，她也就莫名奇怪的也就会了啊。你知道她说什么吗？她 玩游戏的原因，是游戏里面的角色有人喜欢她，认可她，肯定她。我们跟她都没有说 过这样的话。"爸爸争辩到:“就是玩心太重了，我要不要惩罚她一下，棍棒下面出孝子，不写作业，棍棒伺候。”妈妈说到:“我跟你就没话说 ，你没知道她今天那个状态这时 候都已经焦虑得不行,都去游戏里面找自己了。再长大一点，你看那新闻了吗，我都不 敢想。你看那些万一想不开的，我想想都担心。爸爸说到:“就是游戏和手机玩太多了，要不要收掉？”妈妈说:“你这只是看到表面，要看到我们两为她做了什么，说了什么。幸亏今天老师来了看看他们能帮我们吗？吗？” 选项： A:帮助孩子和家长区分，学习不好不等于能力不足 B:学习是孩子自己的事，应该让他学会独自面对 C:带着家长与孩子一起客观分析学习失败的原因 D:给妈妈制定陪伴学习的计划进行辅导">5.问:孩子对于不理想的成绩作为指导者 ，你可以给的支持是( )。视频案例三:福建教育学院家庭教育指导师到陈美虹(妈妈 38 岁)一家进行一天的家庭生活观察。黄月(14 岁)在书房学习，妈妈走到书房问，这次的考试成绩出来了没有？黄月考得不理想 ，趴在 桌上不回答。妈妈说到:“干嘛，不敢说，亏我还在舒航妈妈面前说你来着，说你这次 很用功，考试成绩应该会提高，怎么？我话还刚说完呢，就被打脸了。要不是她告诉我 ，我还不知道呢!"黄月说到:“我，我不是想要骗你。”妈妈说“你不想要骗我，你这是 什么意思？那你到告诉我啊。"黄月说到“是上周，我没说。”妈妈问到:“是不敢说？”黄月答到:“不是故意要骗你的,我…”妈妈说到:“你这还不是叫故意骗我，你还学 会撒谎了你都，你自己心里有数吧。考几分,倒数了不？”妈妈拿着黄月的试学会撒谎了，长本事了，我就卷说:“好 啊你，!教你什么了啊，就教你撒谎了啊，我在外面工作忙 里忙外的 ，你又不是不知道。我回来还要照顾你吃照顾你喝 ，你用这种方式来回报我啊啊!我这么做到底是为了什么，还不都为了你!你就读个书，还考成这个样子，每天回来 还要抢我手机。”妈妈非常生气，把趴在桌上哭泣的黄月垃起来，说:“就光顾着玩那个游戏，还用这种方式让我在舒航妈妈面前丢脸,你真长本事 了啊，我这当妈妈多失败啊，我是没本事教你，也没本事养你!”妈妈拉起女儿的手说:“你给我出去!我不是你妈!出去出去!给我出去!”黄月挣脱开说道“你能不能不要每次 都这样 ，我是骗你了，我为什么骗你？因为你每次都这样的!每次成绩不好，我脑子里就 会浮现你骂我的样子，和爸爸不满、冷漠的表情。仿佛这个世界我可能是最没用、最无 药可救的孩子。你们从来不关心我想要什么我的情绪怎么样。你们一开口只会说，学 习、成绩、读书，或者就是别人家有多优秀、多乖，别人的爸爸妈妈多么有面子!我让 你们这么没面子吗？我是爱玩游戏 ，你知道原因吗？至少在游戏里，我才感觉到自己被人 看到，我的想法原来有人认可。每次你在别人面前夸我，回家后就训我 ，我看着你和爸 爸脸色的转变，我都怀疑你们到底是在意真正的我，还是学习成绩好为你们长面子的我。我说了你可能也不相信，我也觉得我很对不起你，我也觉得你说的都是对的你们那么 不容易，而我还是这样。”孩子的爆发!让妈妈突然冷静了一下，她有点惊讶孩子说的这些话，她没有想到日常的生活中这些的呈现，跟孩子相处以及教育方向出现了问题。晚上爸爸黄诚明(40 岁)喝醉回来就问到:“黄月呢？”妈妈回答到睡了。爸爸接着说“这 么早就睡了，作业写完了没有？这么懒。”妈妈说到:“你干嘛？你在说谁？你自己干嘛啦？都几点了你看看!”爸爸说到,“几点了？作业也没写完，成绩每次都是那么差。”妈妈说 到:“你都干什么啦，这会想起来人家成绩了，你喝酒的时候想了没有，跟你说了几百遍了，我在外面工作，你又在外面喝酒!”爸爸生气回答到:“我那是应酬!”妈妈回复 说:“你那叫应酬？你就吹牛了吧。”爸爸回复说:“那是工作上的事。”妈妈说到:“你回 来都干什么了啦？一回来就拿个手机放在那 ，葛优躺，你那时候 怎么没想起女儿的成绩 啊!你都对她做了什么？她的成績跟你有关系？”爸爸说到:“她的成绩我有关注了。”妈妈说:“你心情好的时候问人家成绩。"爸爸说:“那我不是都是为了你们两个吗？”妈妈 不高兴说到:“你别说，说这我还生气呢!还为了我们两个!"爸爸大声说到:“这是吵架 吗？一天到晚我在外面那么辛苦那么累。”妈妈说到“你关心过我和孩子了吗？就只有你 累，全天下就你累!"爸爸说:“在外面那么辛苦，都是为了你们!”妈妈说:“那你别问孩子成绩啊，她成绩就她一个人的事，还关我事，跟你没关系啊!”爸爸说:“那么会管 ，那么懂管，成绩为什么怎么上不去啊？”妈妈不开心说道：“得..我 不想跟你吵，我跟 你说我跟你说啊能不能静一静 ，我们两聊一下。”爸爸生气的站起来:“我去叫她起 来，把作业完成。”妈妈说到:“你神经病啊，你给我坐下来!”爸爸坐回原位，妈妈说到:“我跟你说，每次都跟你说少喝一点。今天我跟她聊了一会。”,看爸爸醉熏熏的说 到:“你行不行啊，我能不能跟你说话？"爸爸说:"你说你说你有什么你说什么。"妈 妈说到:“我一开始也是着急得要死，我也不知道她成绩的，是问舒航妈妈我才知道，
人家上周就出来了成绩。她为什么不告诉我啊？也没告诉你吧。一开始我就气得要死。可你知道她后面说了些什么话吗？可把我吓死了。”"爸爸说:“孩子这个成绩也会欺骗你，瞒着你 ，这孩子不得了，得好好教育教育。”妈妈说“我正是想跟你说这个事情，她为 什么瞒着成绩，你知道她说那段话我心里多伤心吗？哎,我在当初怀她的时候，生她的时 候，我们两怎么说的，把最好的东西给她，可是我们现在做了什么？你做什么？我做什么？她今天说了，我们只关心她成绩，都没有关系她想什么，我确实也觉得没跟她想什么，我现在在电视上看的那些负面新闻，可吓死我了。”爸爸说到“想要什么东西都给她买 了，什么东西都有给她了，这都不知道感恩吗？”妈妈说:“人家关键是要陪伴，要指导，要陪着她一起学习 ，这一点你做了还是我做了啊。今天她说的那段话我真的心里也很难 过。你看你回来就拿着手机，，她也就莫名奇怪的也就会了啊。你知道她说什么吗？她 玩游戏的原因，是游戏里面的角色有人喜欢她，认可她，肯定她。我们跟她都没有说 过这样的话。"爸爸争辩到:“就是玩心太重了，我要不要惩罚她一下，棍棒下面出孝子，不写作业，棍棒伺候。”妈妈说到:“我跟你就没话说 ，你没知道她今天那个状态这时 候都已经焦虑得不行,都去游戏里面找自己了。再长大一点，你看那新闻了吗，我都不 敢想。你看那些万一想不开的，我想想都担心。爸爸说到:“就是游戏和手机玩太多了，要不要收掉？”妈妈说:“你这只是看到表面，要看到我们两为她做了什么，说了什么。幸亏今天老师来了看看他们能帮我们吗？吗？” 选项： A:帮助孩子和家长区分，学习不好不等于能力不足 B:学习是孩子自己的事，应该让他学会独自面对 C:带着家长与孩子一起客观分析学习失败的原因 D:给妈妈制定陪伴学习的计划进行辅导 - 6.43.你不告诉我,我也会知道。 选项：A、即使你不告诉我,我也会知道。B、既然你不告诉我,我就会知道。C、如果你不告诉我,我就会知道。D、因为你不告诉我,所以我也会知道。
- 7.福建教育学院家庭教育指导师到陈美虹一家进行一天的家庭生活观察，黄月在书房学习，妈妈走到书房问，这次的考试成绩出来了没有？黄月考得不理想，爬在桌上不回答，妈妈说到，干嘛，不敢说，亏我还在舒航妈妈面前说你来着，说你这次很用功，考试成绩应该会提高，怎么，我话还刚说完呢，就被打脸了，要不是她告诉我，我还不知道呢。黄月说到“我，我不是想要骗你”。妈妈说“你不想要骗我，你这是什么意思？那你到告诉我啊。”黄月说到“是上周，我没说”。妈妈问到，是不敢说？黄月答到，不是故意要骗你的，我……妈妈说到，你这还不是叫故意骗我，你还学会撒谎了你都，你自己心里有数吧。考几分，倒数了不？妈妈拿着黄月的试卷说，“好啊你，学会撒谎了，长本事了，我就教你什么了啊，就教你撒谎了啊，我在外面工作忙里忙外的，你又不是不知道，我回来还要照顾你吃照顾你喝，你用这种方式来回报我啊，啊，我这么做到底是为了什么，还不都为了你，你就读个书，还考成这个样子，每天回来还要抢我手机。”, 妈妈非常生所，把爬在桌上器的黄月拉起来，说“就光顾着玩那个游戏，还用这种方式让我在舒航妈妈面前丢脸，你真长本事了啊，我这当妈妈多失败啊，我是没本事教你，也没本事养你”，妈妈拉起女儿的说，你给我出去，我不是你妈，出去出去，给我出去。黄月挣脱开说道"你能不能不要每次都这样，我是骗你了，我为什么骗你，因为你每次都这样的，每次成绩不好，我脑子里就会浮现你骂我的样子，和爸爸不满，冷漠的表情，仿佛这个世界我可能是最没用，最无药可救的孩子，你们从来不关心我想要什么，我的情绪怎么样，你们一开口只会说，学习、成绩、读书，或者就是别人家有多优秀、多乖，别人的爸爸妈妈多么有面子，我让你们这么没面子吗，我是爱玩游戏，你知道原因吗？至少在游戏里，我才感觉到自己被人看到，我的想法原来有人认可，每次你在别人面前夸我，回家后就训我，我看着你和爸爸脸色的转变，我都怀疑你们到底是在意真正的我，还是学习成绩好为你们长面子的我，我说了你可能也不相信，我也觉得我很对不起你，我池觉得你说的都是对的，你们那么不容易，而我还是这样。”孩子的爆发让妈妈突然冷静了一下，她有点惊讶孩子说的这些话，她没有想到日常的生活中这些的呈现，给孩子的世界里造成了这么大的打击，她开始意识到，以往在和孩子相处以及教育方向出现了问题。晚上，爸爸喝醉回来就问到，黄月呢？妈妈回答到睡了，爸爸接着说，这么早就睡了，作业写完了没有，这么懒。妈妈说到，你干嘛？你在说谁？你自己干嘛啦？都几点了你看看。爸爸说到"几点了，作业也没写完，成绩每次都是那么差"。妈妈说到"你都千什么啦，这会想起来人家成绩了，你喝酒的时候想了没有，跟你说了几百遍了，我在外面工作，你又在外面喝酒”。爸爸生气回答到，我那是应酬。妈妈回复说“你那叫应酬，你就吹牛了吧。”爸爸回复说"那是工作上的事”。妈妈说到“你回来都千什么了啦？一回来就拿个手机放在那，葛优躺，你那时候怎么没想起女儿的成绩啊，你都对她做了什么？她的成绩跟你有关系"。爸爸说到“她的成绩我有关注了”。妈妈说“你心情好的时候叫人家成绩”。爸爸说"那我不是都是为了你们两个吗？”。妈妈不高兴说到“你别说，说这我还生气呢，还为了我们两个"。爸爸大声说到“这是吵架吗？一天到晚我在外面那么辛苦那么累。妈妈说到"你关心过我和孩子了吗？就只有你累，全天下就你累"。爸爸说“在外面那么辛苦，都是为了你们"。妈妈说“那你别问孩子成绩啊，她成绩就她一个人的事，还关我事，跟你没关系啊”。爸爸说“那么会管，那么懂管，成绩为什么怎么上不去啊？”妈妈不开心说道“得……我不想跟你吵，我跟你说，我跟你说啊，能不能静一静，我们两聊一下。”爸爸生气的站起来“我去叫她起来，把作业完成。”妈妈说到“你神经病啊，你给我坐下来”。爸爸坐回原位，妈妈说到“我跟你说，每次都跟你说少喝一点。今天我跟她聊了一会，”看爸爸醉熏熏的说到“你行不行啊，我能不能跟你说话？”爸爸说“你说你说，你有什么你说什么。”妈妈说到“我一开始也是着急得要死，我池不知道她成绩的，是问舒航妈妈我才知道，人家上周就出来了成绩，她为什么不告诉我啊，也没告诉你吧。一开始我就气得要死，可你知道她后面说了些什么话吗？可把我吓死了”。爸爸说“孩子这个成绩也会欺骗你，瞒着你，这孩子不得了，得好好教育教育”。妈妈说“我正是想跟你说这个事情，她为什么瞒着成绩，你知道她说那段话我心里多伤心吗。哎，我在当初怀她的时候，生她的时候，我们两怎么说的，把最好的东西给她，可是我们现在做了什么，你做什么，我做什么，她今天说了，我们只关心她成绩，都没有关系她想什么，我确实也觉得没跟她想什么，我现在在电视上看的那些负面新闻，可吓死我了”。爸爸说到“想要什么东西都给她买了，什么东西都有给她了，这都知道感恩吗？”妈妈说“人家关键是要陪伴，要指导，要陪着她一起学习，这一点你做了还是我做了啊。今天她说的那段话我真的心里也很难过，你看，你回来就拿着手机，她也就莫名奇怪的也就会了啊，你知道她说什么吗？她玩游戏的原因，是游戏里面的角色有人喜欢她，认可她，肯定她，我们跟她都没有说过这样的话"。爸爸争辩到“就是玩心太重了，我要不要惩罚她一下，棍棒下面出孝子，不写作业，棍棒伺候”。妈妈说到“我跟你就没话说，你没知道她今天那个状态，这时候都已经焦虑得不行，都去游戏里面找自己了，再长大一点，你看那新闻了吗，我都不敢想，你看那些万一想不开的，我想想都担心”。爸爸说到“就是游戏和手机玩太多了，要不要收掉”。妈妈说“你这只是看到表面，要看到我们两为她做了什么，说了什么。幸亏今天老师来了，看看他们能帮我们吗？”。问 : 指导者针对孩子的调整方向有哪些 ？() 选项： A:给孩子选择适当的兴趣班 B:辅导孩子提高学习成绩 C:帮助孩子和父母建立有效的沟通渠道 D:帮助孩子重建自信
- 8.在以下对话中，咨询师运用了什么样的咨询技巧？来访者：是吗？我很优秀吗？咨询师：（鼓励）当然是啦，（笑）就是差那么一点儿自信啦！你想，如果只有你女朋友说你好，你才是好，那我估计在以后的相处中，你多半会忍不住取悦对方，然后就慢慢地失去自我，这样可不太好哦！来访者：说的也是，我有时候也感觉自己太在意她对我的看法了……选项： A:情感表达技术; B:情感反应技术; C:自我开放技术; D:解释技术
- 9.在咨询一开始时，来访者谈到了自己受丈夫虐待的事情，你认为以下哪位咨询师的内心想法是最有外化精神的？( )选项： A:她被虐待给困住了，我要帮助她看到虐待行为不是必然会控制她的 B:她挺可怜的，我得来看看她与丈夫之间到底发生了什么，让她受到虐待的控制。 C:嗯，她谈到问题了，我要马上将这个问题外化一下，免得错过了。 D:她受到丈夫的虐待，一定会有很多想法和感受，我最好先来了解一下她的这些想法和感受。
- 10.我是谁 选项： A:我; B:你; C:他; D:她
- 11.我是谁选项： A:我; B:你; C:他; D:她
- 12.我是谁 选项： A:我; B:你; C:他; D:她
- 13.我很理解你的这种感受，如果换做是我，我也会跟你一样。 选项： A:对 B:错
- 14.“我很理解你的感受，如果换做是我，我也会跟你一样。”这句话很神奇，因为它可以（ ）。
- 15.小婷提出“我觉得你应该和你妈妈在这个问题上进行深入交流，让她知道你的想法。”这是会谈影响技术中的（ ）选项： A:指导 B:解释 C:自我开放 D:影响性概述
