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- 1.学会求知、学会()、学会共处、学会生存是联合国教科文卫组织提出并一直沿用的“四会”教育目标 选项： A、生活 B、技术 C、知识 D、做人
- 2.学会做人学会做事学会求知学会共处
- 3.1996年联合国教科文组织倡导学习四大支柱是学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。（) 选项：A、1996年联合国教科文组织倡导学习四大支柱是学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。()
- 4.联合国科教文组织“国际21世纪教育委员会”提出教育的四大“支柱”是( )。 选项： A:学会做事 B:学会共处 C:学会生存 D:学会做人
- 5.联合国教科文卫组织提出的“四会”教育目标中，正确的是（ ）选项： A:学会求学 B:学会做人 C:学会生活 D:学会交往
- 6.联合国教科文卫组织提出的“四会”教育目标中，正确的是（ ）选项： A:学会做人 B:学会生活 C:学会求学 D:学会交往
- 7.联合国教科文卫组织提出的“四会”教育目标中，正确的是（ ）选项： A:学会生活 B:学会求学 C:学会做人 D:学会交往
- 8.联合国教科文卫组织提出的“四会”教育目标中,正确的是() 选项： A、学会求学 B、学会做人 C、学会生活 D、学会交往
- 9.联合国教科文组织20世纪70年代提出的“四个学会”是：学会求知、学会做事、学会共处和学会（）。 选项： A、创业 B、创新 C、生存 D、改变
- 10.联合国教科文组织21世纪提出，面对未来社会的发展，教育必须围绕学会求知、学会共处、 和 四个方面的能力来组织设置课程。 选项： A、学会休闲 B、学会做事 C、学会健身 D、学会生存
- 11.联合国教科文组织21世纪提出，面对未来社会的发展，教育必须围绕学会求知、学会共处、 和 四个方面的能力来组织设置课程。 选项： A:学会休闲; B:学会做事; C:学会健身; D:学会生存
- 12.终身学习的内容与目的是一样的，都是“四个学会”，即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。（ ）A.对B.错
- 13.1996年联合国教科文组织倡导学习四大支柱是学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。（ ） 选项： A:错 B:对
