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- 1.儿童思维发展到具体运算阶段的主要特点是（ ）A．理解了守恒性B．自我中心化C．理解了客体恒常性D．学会了观点采择
- 2.儿童思维发展到具体运算阶段的主要特点是（ ） A. 自我中心化 B. 学会了观点采择 C. 理解了守恒性 D. 理解了客体恒常性
- 3.【单选题】儿童思维发展到具体运算阶段的主要特点是（ ） A.理解了守恒性 B.理解了客体恒常性 C.学会了观点采择 D.自我中心化
- 4.前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是 （）A.自我中心性B.客体永久性C.守恒性 选项：A:前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是 （） B:A.自我中心性 C:B.客体永久性 D:C.守恒性 E:D.可验证性
- 5.前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是 （ ）选项： A:自我中心性 B:客体永久性 C:守恒性 D:可验证性
- 6.具体运算阶段的儿童思维成熟最主要的特征（ ）选项： A:形成客体守恒性 B:思维去集中化 C:思维去中心化 D:思维可逆性
- 7.[单选题]前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（ ）。 A 自我中心性 B 客体永久性 C 守恒性 D 可验证性
- 8.前运算阶段的儿童思维的典型特点是() 选项： A、自我中心 B、多维思维 C、守恒性 D、可验证性
- 9.前运算阶段的儿童思维的典型特点是( A)。 选项： A:自我中心 B:多维思维 C:守恒性 D:可验证性
- 10.前运算阶段的儿童思维的典型特点是( )。 选项：A、自我中心 B、多维思维 C、守恒性 D、可验证性
- 11.皮亚杰认为具体运算阶段儿童的思维特点包括（ ） 选项： A:1 B:具有守恒性 C:脱自我中心性 D:思维可逆性
- 12.皮亚杰认为具体运算阶段儿童的思维特点包括（ ） 选项： A:难以把握整体和部分的关系 B:具有守恒性 C:脱自我中心化 D:具有思维可逆性
- 13.具体运算阶段儿童思维的特点是：选项： A:形成了守恒概念 B:获得了观点采择能力 C:能够进行假设性逻辑推理 D:能够进行辩证逻辑思维
- 14.皮亚杰认为具体运算阶段儿童的思维特点包括（ ） 选项： A: 不能理顺整体和部分的关系 B: 具有守恒性 C: 脱自我中心性 D: 思维可逆性
