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上课时幼儿声音嘈杂,教师突然放低声音。这采用了()教学法。
声音
采用了
教学法
发布时间:
2023-08-27 10:09:35
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1.
以下不属于混音策略的为() 选项: A:只对声音很大的几路进行混音,以免声音嘈杂 B:只对声音很小的几路进行混音,以免声音嘈杂 C:控制声音不发送到某路终端 D:控制不处理从某路终端接收的声音
2.
教室中一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是()选项: A:刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意 ; B:与幼儿兴趣及需要相关的事物引起幼儿的无意注意 ; C:在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意; D:利用活动引起幼儿的有意注意
3.
教室一片喧哗,教师突然放低声音或停止说话吸引幼儿的注意,这是利用 选项: A、 与幼儿的需要关系密切的刺激物引起幼儿的无意注意 B、 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意 C、 利用互动引起幼儿的有意注意 D、 在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
4.
当教室中一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是()。 选项: A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意 B、与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意 C、在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意 D、利用活动引起幼儿的有意注意
5.
当教室中一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是( )。 选项:A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意 B、与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意 C、在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意 D、利用活动引起幼儿的有意注意
6.
当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B、•与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意C、在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意D、利用活动引起幼儿的有意注意
7.
当教室中一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是()(0.5) A: 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意 B: 与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意 C: 在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意 D: 利用活动引起幼儿的有意注意
8.
当教室中一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿注意。这是A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B.与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意C.在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意D.利用活动引起幼儿的有意注意
9.
当教室中一片喧呼声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是( ) 选项: A:刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意 B:与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意 C:利用活动引起幼儿的有意注意 D:在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
10.
新生儿已经出现了听觉上的偏好,最愿意听的声音包括() 选项: A、母亲的声音 B、爱听柔和的声音 C、高音调的声音 D、嘈杂的声音
11.
当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是( ) 选项: A、 刺激物的物理特征引起幼儿的无意注意 B、 与幼儿的需要关系密切的刺激物引起幼儿的无意注意 C、 在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意 D、 利用活动引起幼儿的有意注意
12.
当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是()。 A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意 B.与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意 C.在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意 D.利用活动引起幼儿的有意注意
13.
当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是( )。A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B.与幼儿的需要关系密切的刺激物.引起幼儿的无意注意C.在成人的组织和引导下.引起幼儿的有意注意D.利用活动引起幼儿的有意注意
14.
当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是( )。A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B.与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意C.在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意D.利用活动引起幼儿的有意注意
15.
(单选题)当教室中一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是()。 选项: A: 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意 B: 与幼儿的需要关系密切的刺激物引起幼儿的无意注意 C: 在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意 D: 利用活动引起幼儿的有意注意
16.
幼儿教师应该引导幼儿使用好听的声音说话和朗读。( ) 选项: A:正确 B:错误
17.
教师有选择地倾听那些自己喜欢的声音,有损自己尊严和形象的声音则加以拒斥这属于教师"失聪"表现形式中的()。 选项: A、拒绝倾听 B、片面地倾听 C、虚假地倾听 D、错误地倾听
18.
教师有选择地倾听那些自己喜欢的声音,有损自己尊严和形象的声音则加以拒斥这属于教师"失聪"表现形式中的( )选项: A:拒绝倾听 B:片面地倾听 C:虚假地倾听 D:错误地倾听
19.
教师有选择地倾听那些自己喜欢的声音,有损自己尊严和形象的声音则加以拒斥这属于教师"失聪"表现形式中的()。A、拒绝倾听B、片面地倾听C、虚假地倾听D、错误地倾听
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