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来自自身的倾听阻碍有哪些 答案: 听是被动的行为#喜欢听和自己意见一致的人讲话#选择那些爱听、熟悉、有兴趣的部分#情绪波动
行为
有兴趣
爱听
发布时间:
2024-04-01 10:16:16
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1.
来自自身的倾听阻碍有哪些选项: A:听是被动的行为 B:喜欢听和自己意见一致的人讲话 C:选择那些爱听、熟悉、有兴趣的部分 D:情绪波动
2.
大多数人总是愿意和自己喜欢的人沟通,并且总是愿意倾听哪些自己爱听、熟悉、有兴趣、喜欢听的信息,这种现象被称为( )。 选项: A:急于发言 B:选择偏好 C:厌倦情绪 D:不良的非语言表现
3.
有些人喜欢听和自己意见一致的人讲话,偏心于和自己观点相同的人,这是造成倾听障碍的: 选项:排斥异议|用心不专|急于发言|心理定势
4.
有些人喜欢听和自己意见一致的人讲话,偏心于和自己观点相同的人,这是造成倾听障碍的: A: 排斥异议 B: 用心不专 C: 急于发言 D: 心理定势
5.
有些人喜欢听和自己意见一致的人讲话,偏心于和自己观点相同的人,这是造成倾听障碍的: 选项: A、排斥异议 B、用心不专 C、急于发言 D、心理定势
6.
有些人喜欢听和自己意见一致的人讲话,偏心于和自己观点相同的人,这是造成倾听障碍的:选项: A:排斥异议 B:用心不专 C:急于发言 D:心理定势
7.
倾听的层次有哪些?() 选项: A:设身处地的听 B:认真专注的听 C:有选择性的听 D:被动消极的听 E:心不在焉的听
8.
倾听的层次有( )。选项: A:心不在焉的听 B:被动消极地听 C:选择性地听 D:运用同理心听
9.
下列倾听者的态度不会构成倾听中的障碍的是( )选项: A:喜欢听和自己意见一致的人讲话,偏心于和自己观点相同的人。; B:倾听时三心二意,心不在焉。; C:倾听时不随便发言。; D:人的根深蒂固的心理定势和成见,难以冷静.客观的态度接收说话者的信息。
10.
倾听分五个层次,分别是:忽视的听、假装在听、有选择的听、专注的听和同理心倾听。
11.
再熟悉的人,都喜欢听别人的()。
12.
下列倾听者的态度不会构成倾听中的障碍的是 选项: A:人的根深蒂固的心理定势和成见,使其难以冷静、客观地态度接收说话者的信息 B:喜欢听和自己意见--致的人讲话,偏心于和自己观点相同的人 C:倾听时不随便发言 D:倾听时三心二意、心不在焉
13.
下列倾听者的态度会构成倾听中的障碍的是()。 选项: A、喜欢听和自己意见--致的人讲话,偏心于和自己观点相同的人 B、倾听时三心二意、心不在焉 C、倾听时不随便发言 D、人的根深蒂固的心理定势和成见,使其难以冷静、客观地态度接收说话者的信息
14.
倾听的过程中,从我的角度去听,并以自己的经历为参照进行比较,在说话者和倾听者之间产生共鸣,这是属于哪个层次的倾听?( ) 选项: A、 忽视地听 B、 假装地听 C、 有选择地听 D、 专注地听 E、 同理心倾听
15.
倾听最高的层次是( )。 选项:A、心不在焉的听 B、被动消极地听 C、选择性地听 D、运用同理心听
16.
倾听有五个层次 其中层次最高的是:()A专注地听B同理心的倾听C有选择地听D敷衍了事地听
17.
积极倾听是指 ( )。选项: A:一边听一边与自己的观点进行比较进行评论; B:边听边想自己的事情; C:理解地、设身处地倾听; D:有选择性地倾听
18.
倾听有哪几个层次() 选项: A、心不在焉地听 B、被动消极地听 C、主动积极地听 D、同理心听
19.
【单选题】积极倾听是指 ()。 A. 一边听一边与自己的观点进行比较进行评论 B. 边听边想自己的事情 C. 理解地、设身处地倾听 D. 有选择性地倾听
20.
下列哪些是来自环境的倾听阻碍选项: A:嘈杂的环境 B:拥挤的人群 C:压抑情绪 D:爱好
21.
下列哪些是来自环境的倾听阻碍 选项: A、嘈杂的环境 B、拥挤的人群 C、压抑情绪 D、爱好
22.
倾听的最高境界是() 选项:假装在听#选择地听#专注地听#共情倾听
23.
根据倾听的效率和行为特征,我们把倾听划分为四个层次。 选项: A、被动消极地听 B、选择性倾听 C、主动积极倾听 D、全身心专注倾听,或同理心倾听
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