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- 1.年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》，在课程管理方面的改革目标是( ). 设置综合课程 转变学生学习方式 选项： A:体现课程结构的均衡性和选择性 B:形成国家、地方、学校三级课程管理体系 C:分科课程和必修课程 D:综合课程和选修课程 E:学科课程 F:活动课程 G:隐性课程 H:显性课程
- 2.根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、____和学校三级课程管理。
- 3.2001年，教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国小学阶段的课程设置方式是( ) 选项： A:以分科课程为主 B:分科课程和综合课程结合 C:以综合课程为主 D:活动课程和学科课程结合
- 4.2001年，教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，我国普通高中阶段的课程设置方式是( ) 选项： A:以分科课程为主 ; B:分科课程和综合课程结合; C:以综合课程为主 ; D:活动课程和学科课程结合
- 5.教育部2001年印发的 《基础教育课程改革纲要（试行）》，明确了基础教育课程改革的具体 目标有（ ）。 选项： A:改变课程功能 B:改变课程结构 C:改变课程内容 D:改变课程管理
- 6.根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）。选项： A:分科课程 B:分科课程和综合课程相结合 C:综合课程 D:活动课程和综合课程结合
- 7.2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，我国基础教育课程实行（ ）。
- 8.根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）
- 9.2001年7月，教育部颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》，纲要明确指出（ ）阶段以综合课程为主。 选项： A:高中 B:小学 C:初中 D:学前
- 10.教育部在2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出课程改革的核心理念是（）。 选项： A、培养学生科学素养 B、以学生发展为本 C、研究性学习 D、素质教育
- 11.基础教育课程改革目的旨在大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合应试教育要求的新的基础教育课程体系。（ ） 选项： A:对 B:错
- 12.2000年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》，标志着我国开始了建国以来的第八次课程改革
- 13.《基础教育课程改革纲要》规定从小学至高中设置（ ）并作为必修课程。选项： A:校本课程 B:综合实践活动 C:分科课程 D:综合课程
- 14.2001年,教育部颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》,标志着我国基础教育新课程改革的正式实施,这是中华人民共和国成立以来我国的第八次课程改革。
