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梁思成的教育思想为理工与人文结合,知识要博而精;设计与实施并重,培养富有创造力的实用人才。()
A:正确
B:错误
有创造力
梁思成
并重
发布时间:
2024-03-27 16:54:37
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1.
梁思成的教育思想为理工与人文结合,知识要博而精;设计与实施并重,培养富有创造力的实用人才。
2.
梁思成的教育思想为理工与人文结合,知识要博而精;设计与实施并重,培养富有创造力的实用人才。( ) 选项:A、正确 B、错误
3.
梁思成的教育思想为理工与人文结合,知识要博而精;设计与实施并重,培养富有创造力的实用人才。A.对B.错
4.
梁思成的教育思想为理工与人文结合,知识要博而精;设计与实施并重,培养富有创造力的实用人才。() 选项:A:是 B:否
5.
梁思成的教育思想为理工与人文结合,知识要博而精;设计与实施并重,培养富有创造力的实用人才。选项: A:对 B:错
6.
梁思成的教育思想为理工与人文结合,知识要博而精;设计与实施并重,培养富有创造力的实用人才。选项: A:错 B:对
7.
梁思成的教育思想为理工与人文结合,知识要博而精;设计与实施并重,培养富有创造力的实用人才() 选项:A:是 B:否
8.
【判断题】梁思成的教育思想为理工与人文结合,知识要博而精;设计与实施并重,培养富有创造力的实用人才。 A.错 B.对
9.
【判断题】梁思成的教育思想为理工与人文结合,知识要博而精;设计与实施并重,培养富有创造力的实用人才。 选项: A、错 B、对
10.
创新教育教学方法,提高人才培养质量,要注重理论与实践相结合,坚持教育教学与社会实践相结合,弱化教育教学同生产劳动的关系。( )A.正确B.错误
11.
()、()实施职业教育应当实行()结合,为本地区()服务,与()密切联系,培养实用人才和熟练劳动者。
12.
A.实施素质教育B.改革人才培养模式C.教育与生产劳动相结合D.新课程改革
13.
中国高等教育人才培养的图形创意与设计课是( )。选项: A:将专业、美育、思政教育相结合。 B:理论与实践相结合。 C:通识教育课 D:设计学专业基础课
14.
______是实现我国教育目的的根本途径。A.实施素质教育B.改革人才培养模式C.教育与生产劳动相结合D.新课程改革
15.
试题46创新教育教学方法,提高人才培养质量,要注重理论与实践相结合,坚持教育教学与社会实践相结合,弱化教教学同生产劳动的关系。() 选项: A:正确 B:错误
16.
在课程设计和实施中要体现科学教育与()相结合
17.
创新教育教学方法,提高人才培养质量,要注重( )。 选项: A: 因材施教 B: 学思结合 C: 知行合一 D: 理论与实践相结合
18.
创新教育教学方法,提高人才培养质量,就要要注重( ),坚持教育教学与生产劳动和社会实践相结合。 选项: A:因材施教 B:学思结合 C:知行合一 D:理论与实践相结合
19.
黄炎培认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重。A.正确B.错误
20.
黄炎培认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重。A.正确B.错误
21.
【单选题】在有关科技人才的培养和教育方面,不属于毛泽东认为的观点是() (1.0分) A. 加强党对知识分子的领导 B. 重视知识分子待遇 C. 强调科技人才要又红又专 D. 提倡科研人员与工农结合
22.
苏格拉底认为教育的首要任务是( ) 选项: A:培养治国人才 B:掌握广博而实用的知识 C:培养道德 D:掌握学习方法
23.
(多选题 )创新教育教学方法 ,提高人才培养质量 ,要注重 ()。 选项: A:因材施教 B:学思结合 C:知行合一 D:理论与实践相结合
24.
( )创业是富有创业精神的创业者运用现有的知识与机会结合并创造价值的活动。A.正确B.错误
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