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作为评价工具的量规至少具有三个要素:( )、等级标准和具体说明
A:课程标准
B:评价指标
C:学习目标
具有
课程标准
量规
发布时间:
2024-03-25 20:17:07
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1.
下列不属于评价量规三要素的选项是( )A.评价准则B.具体说明C.分值系统D.等级标准
2.
下列不属于评价量规三要素的选项是( ) 选项: A、评价准则 B、具体说明 C、分值系统 D、等级标准
3.
下列不属于评价量规三要素的选项是( ) 选项: A:评价准则; B:具体说明 ; C:分值系统; D:等级标准
4.
3、下列不属于评价量规三要素的选项是( ) 选项: A:评价准则; B:具体说明; C:分值系统; D:等级标准
5.
以下不属于量规要素的是A.评价指标B.评价标准C.指标的权重D.以上均不是
6.
关于评价量规,下列说法不正确的是() 选项:A.量规是一种结构化的定性与定量相结合的评价技术 B.量规一般都具有评价要素、指标、权重、分级描述这几个基本构成要素 C.在表现性评估中,利用量规不仅可以为学习者指明学习方向,同时也可以为不同的评估者提供统一的判断标准 D.量规是教师评价学生的工具,只能是教师评价学生,不能用于学生自评或互评
7.
衡量评价对象达到评价指标要求的尺度,称为【】A.评价目标B.评价指标C.评价权重D.评价标准
8.
一般量规都具有评价要素、指标、权重、分级描述这几个基本构成要素。( )
9.
一般量规都具有评价要素、指标、权重、分级描述这几个基本构成要素
10.
班级管理评价方案的要素是评价指标体系和评价标准。()A.正确B.错误
11.
企业业绩评价系统的构成要素有( )。选项: A:评价主体和评价对象 B:评价目标 C:评价指标 D:评价标准和评价报告
12.
企业业绩评价系统的构成要素有( )。 选项: A、评价指标 B、评价主体和评价对象 C、评价目标 D、评价标准和评价报告
13.
在探究学习结束阶段,需要利用量规对学生的展示作品进行评价,向学生提供评价量规较适合的时机是在( )。A.在学习进行之前提供量规B.在学习进行之后提供量规C.不给学生展示评价量规,量规只是给教师评价的时候提供参考D.在评价进行之前提供量规
14.
在班级管理评价中,评价工具就是具体的( ) 选项: A、评价标准 B、评价指标 C、评价方案 D、评价对象
15.
【多选题】科学研究中,评价指标体系主要包括 A. 评价要素 B. 评价标准 C. 评价逻辑 D. 指标权重
16.
下列有关项目式教学中的评价量规的表述,正确的是选项: A:量规中应列出要评价的内容、等级以及对应内容和等级的评价标准,评价标准应该是具体的、可观测的; B:量规需要让学生能够看懂、能够理解、能够操作; C:量规最好在项目完成之后再提供给学生; D:在提供给学生量规时,教师最好对学生如何使用量规进行说明,并可以先使用量规完成一次评价的示例; E:项目作品的评价量规不仅是评价的依据,也可以是完成项目的脚手架; F:教师可以使用评价量规开展同伴互评等活动,让学生之间互相提出修改和优化建议
17.
[单选题]由强度和频率、标号、标度三个要素构成的,衡量评价对象达到评价指标要求的尺度,我们称之为【】, A 评价指标 B 指标体系 C 评价权重 D 评价标准
18.
评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是( ) A.课程计划 B.课程标准C.考试用书 D.教科书选项: A:课程计划; B:课程标准; C:考试用书; D:教科书
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