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- 1.“民本思想”是我国儒家传统思想的重要内容。下列体现儒家“民本思想”的有（ ）。 选项： A、“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲” B、天下为主，君为客 C、君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟 D、“为政以德”“节用而爱人” E、民为贵，社稷次之，君为轻
- 2.根据课程内容，下列表述中能体现儒家等级秩序思想的是选项： A:民为贵，社稷次之，君为轻 B:畏天命，畏大人，畏圣人之言 C:君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲 D:性相近也，习相远也
- 3.根据课程内容,下列表述中能体现儒家等级秩序思想的是 选项： A、君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲 B、民为贵，社稷次之，君为轻 C、畏天命，畏大人，畏圣人之言 D、性相近也，习相远也
- 4.4、问题:根据课程内容，下列表述中能体现儒家等级秩序思想的是 选项： A:君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲 B:民为贵，社稷次之，君为轻 C:畏天命，畏大人，畏圣人之言 D:性相近也，习相远也
- 5.根据课程内容，下列表述中能体现儒家等级秩序思想的是A.君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲B.民为贵，社稷次之，君为轻C.畏天命，畏大人，畏圣人之言D.性相近也，习相远也
- 6.根据课程内容,下列表述中能体现儒家等级秩序思想的是A．君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲B．民为贵，社稷次之，君为轻C．畏天命，畏大人，畏圣人之言D．性相近也，习相远也
- 7.根据课程内容，下列表述中能体现儒家等级秩序思想的是（） 选项：A．君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲B．民为贵，社稷次之，君为轻C．畏天命，畏大人，畏圣人之言D．性相近也，习相远也
- 8.根据《组织行为与领导力》课程内容，下列表述中能体现儒家等级秩序思想的是（） A: 君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲 B: 民为贵，社稷次之，君为轻 C: 畏天命，畏大人，畏圣人之言 D: 性相近也，习相远也
- 9.根据课程内容，下列表述中能体现儒家等级秩序思想的是 答案:君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲
- 10.”君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟,君以此思危,则危将焉而不至矣?“这一民本思想是谁最先提出的?
- 11.”君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟,君以此思危,则危将焉而不至矣?“这一民本思想是谁最先提出的?
- 12.“君者，舟也，庶人者，水也，水则载舟，水则覆舟。“这句话体现了孟子的哪种思想？ 选项： A、性善论 B、民本 C、仁政 D、王道
- 13.”君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟,君以此思危,则危将焉而不至矣?“这一民本思想是谁最先提出的?
- 14.【单选题】”君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟,君以此思危,则危将焉而不至矣?“这一民本思想是谁最先提出的?
- 15.董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想，这主要表现在（ ） 选项： A、认为人君要爱护百姓，如果残暴，天将降灾祸于他 B、认为天子受命于天，地位不可动摇 C、主张“民为贵，社稷次之，君为轻” D、提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟”
- 16.三纲五常中的“三纲”指的是？( ) 选项： A:君为臣纲、父为子纲、兄为弟纲 B:君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲 C:天为君纲、君为臣纲、父为子纲
- 17.【单选题】”君者，舟也；庶人者，水也水则载舟，水则覆舟，君以此思危，则危将焉而不至矣？“这一民本思想是谁最先提出的？
- 18.董仲舒提出“三纲五常”中的“三纲”是_____. _____. _____（ ）。A.君为臣纲. 父为子纲. 兄为弟纲B.君为臣纲. 父为子纲. 夫为妇纲C.君为臣纲. 父为子纲. 夫为妻纲D.父为子纲. 夫为妻纲. 兄为弟纲
- 19.”君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟,君以此思危,则危将焉而不至矣?“这一民本思想是谁最先提出的? 选项：魏徵#荀子#孔子#唐太宗
- 20.“三纲"是指“君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲",要求为臣、为子、为妻的必须 " 绝对服从于君、父、夫,同时也要求君、父、夫为臣、子、妻作出表率。“三纲是由_____提出的。 选项： A:孔子 B:孟子 C:董仲舒 D:贾谊
- 21.”君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟,君以此思危,则危将焉而不至矣?“这一民本思想是谁最先提出的? 选项： A、魏徵 B、荀子 C、孔子 D、唐太宗
- 22.”君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟,君以此思危,则危将焉而不至矣?“这一民本思想是谁最先提出的? 选项： A: 魏徵 B: 荀子 C: 孔子 D: 唐太宗
