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- 1.“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自已曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做( ) 选项：识记#保持#再认#回忆
- 2.“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自已曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做（）。 选项： A、再认 B、识记 C、回忆 D、保持
- 3.“六一”儿童节聚会时,小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时,就知道自已曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做( )。 选项：再认|识记|再现|保持
- 4.“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自已曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做（ ）选项： A:再认; B:再现; C:识记; D:保持
- 5.“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自已曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做（ ） 选项： A、再认 B、识记 C、再现 D、保持
- 6.“六一”儿童节聚会时,小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时,就知道自己曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做[ ]A、再认B、识记C、回忆D、保持
- 7.“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自己曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做( )。A、再认B、识记C、回忆D、保持
- 8.”六一”儿童节聚会时,小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时,就知道自己曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做( ) 选项： A、再认 B、 识记 C、 回忆 D、 保持
- 9.六一儿童节聚会上,小朋友一听到《我爱北京天安门》乐曲时,就知道自己曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做 选项： A、再认 B、识记 C、回忆 D、保持
- 10.“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自己曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫作（）。A、再认B、识记C、回忆D、保持
- 11.“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自己曾经唱过。这种记忆现象在心理学上称为（）。 选项： A、再认 B、识记 C、回忆 D、保持
- 12.六一儿童节,小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首歌,就知道自己曾经唱过,这种记忆现象在心理学上叫做( ) 选项： A:识记 B:再认 C:再现 D:保持
- 13.六一儿童节,小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首歌,就知道自己曾经唱过,这种记忆现象在心理学上叫做( ) 选项： A: 识记 B: 保持 C: 再现 D: 再认
- 14.“六一”儿童节聚会时,小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时,就知道自己曾经唱过,这种记忆现象在心理学上叫做
- 15.“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》，就知道自已曾经唱过。这种现象在心理学上叫做()
- 16.春节期间，幼儿小伟听到《新年好》这首歌曲时，就知道自己曾经唱过这首歌，这种记忆现象在心理学上叫做（）。 选项： A、再认 B、识记 C、回忆 D、保持
- 17.看见一只小猫，就想起了“小猫钓鱼”故事，这种记忆现象在心理学上叫做( )。 选项： A: 再认 B: 识记 C: 回忆 D: 保持
- 18.某幼儿看见一只小猫,就想起“小猫钓鱼”的故事。这种记忆现象在心理学上叫做( ) 选项： A: 再认 B: 识记 C: 回忆 D: 保持
- 19.某幼儿看见一只小猫,就想起“小猫钓鱼”的故事。这种记忆现象在心理学上叫做( ) 选项：A、再认 B、识记 C、再现 D、保持
- 20.记忆过程包括（)A．识记再认和回忆B．识记、保持和联想C．识记、保持和遗忘D．识记、保持、再认或回忆 选项：A、记忆过程包括() A．识记再认和回忆B．识记、保持和联想C．识记、保持和遗忘D．识记、保持、再认或回忆
