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严格考核
B:改革创新
C:投资效益
D:成本控制
A、分析培训需求
B、制订培训课题与培训方案
C、对培训评估
D、实施培训
日常技能培训
B:规则培训
C:商品培训
D:新员工培训
岗前培训
B:在岗培训
C:离岗培训
D:业余自学
A、以培训导师演讲为主的培训
B、以学员分组形式为主的培训
C、学员较多的培训
D、 研讨会形式
需求分析是确定培训与开发目标的前提。
B:需求分析是制定培训与开发计划的前提。
C:需求分析是进行培训与开发效果评估的基础。
D:需求分析方法中不包括面谈法。
E:需求分析是培训与开发的首要环节。
质量源于临床
B:质量源于设计
C:质量源于检验
D:D质量源于生产
反应评估
B:学习评估
C:行为评估
D:结果评估
培训与开发是对人力资源的投资
大型组织通常会设置专门的培训与开发部门
C:效果评估是培训与开发体系中比较容易实施的一个环节
D:培训与开发效果的评估方法包括控制实验法和问卷调查法
1.教育、培训、选聘、考核和监督
B:2.教育、培训、选聘、考察和监督
C:3.教育、培训、选拔、考核和监督
D:4.教育、培训、选聘、考察和监察