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小学识字教学设计要注意第一学段重 ______,第二学段融方法。( )
A:重习惯
B:重方法
C:重趣味
D:重知识
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教学设计
发布时间:
2024-03-27 00:48:14
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1.
小学识字教学设计要注意第一学段______,第二学段融方法。A.重知识B.重方法C.重习惯D.重趣味
2.
小学识字教学设计要注意第一学段重______,第二学段融方法。 选项: A、重知识 B、重方法 C、重习惯 D、重趣味
3.
小学识字教学设计要注意第一学段______,第二学段融方法。 选项: A、重知识 B、重方法 C、重习惯 D、重趣味
4.
小学识字教学设计要注意第一学段重,第二学段融方法。A.知识B.方法C.习惯D.趣味
5.
小学识字教学设计要注意第一学段重 ,第二学段融方法。 选项: A、知识 B、方法 C、习惯 D、趣味
6.
小学识字教学设计要注意第一学段重( ),第二学段重方法。
7.
小学识字教学设计要注意第一学段重______,第二学段融方法。
8.
【单选题】小学识字教学设计要注意第一学段重______,第二学段融方法。
9.
中国大学MOOC: 小学识字教学设计要注意第一学段______,第二学段融方法。
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教案的组成部分依次是A.课题,课时,课型,教学目标,教学重难点,教学方法,教学用具,教学过程,板书设计,教学反思B.教学目标,教学重难点,教学方法,教学用具,教学过程,板书设计,教学反思C.课题,课时,课型,教学目标,教学重难点,教学方法,教学用具,教学过程,板书设计D.课题,课时,课型,教学目标,教学重难点,教学方法,教学过程,板书设计,教学反思
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教案的组成部分依次是A.课题,课时,课型,教学目标,教学重难点,教学方法,教学用具,教学过程,板书设计,教学反思B.教学目标,教学重难点,教学方法,教学用具,教学过程,板书设计,教学反思C.课题,课时,课型,教学目标,教学重难点,教学方法,教学用具,教学过程,板书设计D.课题,课时,课型,教学目标,教学重难点,教学方法,教学过程,板书设计,教学反思
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【多选题】教案的组成部分依次是 A. 课题,课时,课型,教学目标,教学重难点,教学方法,教学用具,教学过程,板书设计,教学反思 B. 教学目标,教学重难点,教学方法,教学用具,教学过程,板书设计,教学反思 C. 课题,课时,课型,教学目标,教学重难点,教学方法,教学用具,教学过程,板书设计 D. 课题,课时,课型,教学目标,教学重难点,教学方法,教学过程,板书设计,教学反思
13.
亚马逊平台具有()推荐,()广告的特点。A.重 重B.重 轻C.轻 轻D.轻 重
14.
重删数据中,按照重删粒度,重删技术可以分为? 选项:A.()文件级重删() B.()块级重删() C.()字节级重删() D.()源端重删
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重删数据中,按照重删粒度,重删技术可以分为? 选项:A.()文件级重删() B.()块级重删() C.()字节级重删() D.()源端重删
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“喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望”是( )的学段目标。A.第一学段B.第二学段C.第三学段D.第四学段
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小学语文在第一学段的教学重点是( )。A.识字写字B.口语交际C.阅读D.写作
18.
抑制果树枝梢旺长的修剪方法是().A.重短B.缩剪C.长放D.重摘心
19.
【单选题】在茶叶初制的揉捻过程中,应掌握的加压原则是 A. 轻—重—轻 B. 重—轻—重 C. 轻—轻—重 D. 重—重—轻
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