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- 1.皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是（）A．图式、运算、同化、顺应B．图式、成熟、同化、平衡C．图式、 选项：A、皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是（） A．图式、运算、同化、顺应B．图式、成熟、同化、平衡C．图式、同化、运算、成熟D．图式、同化、顺应、平衡
- 2.皮亚杰认知发展理论中认知发展的实质是什么?() 选项： A、平衡,顺应,同化,图式 B、图式,同化,顺应,成熟 C、平衡,顺应,成熟,同化 D、同化,图式,顺应,成熟
- 3.【单选题】下列哪一项是皮亚杰发生认识论的四个基本概念( )。 选项： A、图式、同化、顺应、平衡 B、图式、同化、转换、平衡 C、刺激、图式、同化、调节 D、活动、图式、适应、平衡
- 4.皮亚杰认为适应是通过（ ）两种形式实现的。选项： A:同化和顺应; B:图式和同化; C:图式和顺应; D:同化和平衡; E:顺应和平衡
- 5.【单选题】皮亚杰用图式、同化、顺应和平衡这四个概念来解释认知发展。其中( )是儿童利用已有的图式把新的刺激纳入已有的认知结构中的过程,是个体适应环境的机能。 A. 图式 B. 同化 C. 顺应 D. 平衡
- 6.两性心理发展动力理论包含的基本概念是图式、同化、顺应、()。 选项： A、图式 B、同化 C、顺应 D、平衡
- 7.（）是儿童通过改变已有图式（或形成新的图式）来适应新刺激的认知过程。A.图式B.同化C.顺应D.平衡
- 8.下列哪一项是皮亚杰发生认识论的四个基本概念？（） 选项： A、图式、同化、调节、平衡 B、图式、同化、转换、平衡 C、刺激、图式、同化、调节 D、活动、图式、适应、平衡
- 9.皮亚杰两性心理发展动力的四个基本概念包括()。A、图式B、同化C、顺应D、平衡皮亚杰两性心理发展动力的四个基本概念包括()。A、图式B、同化C、顺应D、平衡
- 10.儿童通过改变已有图式或形成新图式来适应新刺激的认知过程是( ). 选项： A:同化 B:顺应 C:平衡 D:发展
- 11.关于皮亚杰的理论，以下叙述有误的是( )。 选项： A、图式是一种认知结构 B、同化中图式发生根本变化 C、顺应使认知结构发生变化 D、平衡是顺应和同化的相互平衡
- 12.以下关于皮亚杰的理论，有误的是（ ）。选项： A:图式是一种认知结构 B:同化中图式发生根本变化 C:顺应使认知结构发生变化 D:平衡是顺应和同化的相互平衡
- 13.皮亚杰心理发展理论中的一个核心概念是（） 选项： A、同化 B、图式 C、顺应 D、平衡
- 14.皮亚杰两性心理发展动力的四个基本概念包括()。 选项：图式#同化#顺应#平衡
- 15.皮亚杰两性心理发展动力的四个基本概念包括()。A.图式B.同化C.顺应D.平衡
- 16.皮亚杰两性心理发展动力的四个基本概念包括（）。A．图式B．同化C．顺应D．平衡
- 17.下列原则中，不属于皮亚杰认知发展理论的是（）。A.图式原则B.同化原则C.顺应原则D.认识原则 选项：A:下列原则中，不属于皮亚杰认知发展理论的是（）。 B:A.图式原则 C:B.同化原则 D:C.顺应原则 E:D.认识原则
- 18.(单选题)下面对皮亚杰理论体系理解有误的是（ ） 选项： A: 图式是一种认知结构 B: 同化中图式发生根本变化 C: 顺应使认知结构发生变化 D: 平衡是顺应和同化的相互平衡
- 19.皮亚杰两性心理发展动力的四个基本概念包括（) 选项：A．图式 B．同化 C．顺应 D．平衡
- 20. 皮亚杰两性心理发展动力的四个基本概念包括()。 选项：A.图式 B.同化 C.顺应 D.平衡
