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学生喜欢打小报告,老师采取不理睬方法以减少和消除这个不良行为的方法,这是属于( )
方法
不理睬
打小报告
发布时间:
2024-04-12 20:44:43
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1.
学生喜欢打小报告,老师采取不理睬方法以减少和消除这个不良行为的方法,这是属于( )
2.
中国大学MOOC: 学生喜欢打小报告,老师采取不理睬方法以减少和消除这个不良行为的方法,这是属于( )
3.
学生喜欢打小报告,老师采取不理睬方法以减少和消除这个不良行为的方法,这是属于( ) 选项: A、正强化法 B、负强化法 C、消退法 D、代币制
4.
某老师对于喜欢打小报告的学生采取故意不理睬的方式,这是一种()。 选项: A、正强化 B、负强化 C、惩罚 D、消退
5.
某老师对于喜欢打小报告的学生采取故意不理睬的方式,这是一种()。 选项: A、A正强化 B、B负强化 C、C惩罚 D、D消退
6.
某老师对于喜欢打小报告的学生采取故意不理睬的方式,这是一种()。A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退
7.
某老师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式,这是一种( )。A、劝阻B、冷却C、惩罚D、消退
8.
老师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式,这是一种( ) 选项:A、正强化 B、负强化 C、惩罚 D、消退
9.
某老师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式,这是一种()。A.劝阻B.冷却C.惩罚D.消退
10.
某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式,这是一种( )
11.
某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式,这是一种负强化。()
12.
() 是减少不良行为.消除坏习惯的有效方法。
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