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- 1.实验设计法主要解决的是（）。A．生产技术的选择B．生产流程的设计C．单因素条件试验问题D．多因素条件试验问题
- 2.实验设计法主要解决的是()。A.生产技术的选择B.生产流程的设计C.单因素条件试验问题D.多因素条件试验问题
- 3.实验设计法主要解决的是( )。A、生产技术的选择B、生产流程的设计C、单因素条件试验问题D、多因素条件试验问题
- 4.实验设计法主要解决的是（ ）。选项： A:单因素条件试验问题 B:生产技术的选择 C:生产流程的设计 D:多因素条件试验问题
- 5.实验设计法主要解决的是（ ）。选项： A:生产技术的选择 B:单因素条件试验问题 C:生产流程的设计 D:多因素条件试验问题
- 6.实验设计法主要解决的是（ ）。选项： A:生产技术的选择 B:生产流程的设计 C:单因素条件试验问题 D:多因素条件试验问题
- 7.实验设计法主要解决的是（）。 选项： A、生产技术的选择 B、生产流程的设计 C、单因素条件试验问题 D、多因素条件试验问题
- 8.3、实验设计法主要解决的是（）。 选项：A:生产技术的选择|B:生产流程的设计|C:单因素条件试验问题|D:多因素条件试验问题
- 9.实验设计法主要解决的是() 答案:多因素条件试验问题
- 10.以下4种试验设计中，即可用于单因素试验又可用于多因素试验的设计是（ ）。 选项： A、裂区设计 B、随机区组设计 C、间比法设计 D、正交设计
- 11.以下4种试验设计中，既可用于单因素试验，又可用于多因素试验的设计是（ ）。 选项： A:间比法设计 B:裂区设计 C:随机区组设计 D:正交设计
- 12.实验设计的3个基本要素不包括( )。A．试验结果B．处理因素C．试验效应D．受试对象
- 13.正交试验设计是研究()对实验指标影响大小的一种试验设计方法。 选项： A、交互作用 B、两因素多水平 C、单因素多水平 D、多因素多水平
- 14.在药理学实验设计中，实际应用较多的是（ ）选项： A:单因素单水平设计 B:单因素多水平设计 C:多因素单水平设计 D:多因素多水平设计
- 15.析因设计是一种______交叉分组的设计方法。 A.单因素单水平 B.多因素单水平C.多因素多水平 D.单因素多水平
- 16.单因素实验设计只能解决一个自变量的不同水平比较的问题，比如教学效果的实验设计，只能比较同时间、同内容等因素相同情况下的优劣，但在实际教学中，教学方式不同、教材不同、学生不同等因素也影响教学效果的主要因素，那么就需要用多因素实验设计了。多因素实验设计是指在实验中操纵 或 以上的自变量（每个自变量可有多个不同水平
- 17.GLM方法不仅适用于单因素试验，也适用于多因素试验设计。 选项： A、正确 B、错误
- 18.中国大学MOOC: GLM方法不仅适用于单因素试验，也适用于多因素试验设计。
- 19.将横断研究设计和纵向研究设计综合起来所构成的研究设计称为 选项： A、A.聚合交叉设计 B、B.单因素实验设计 C、 C.多因素实验设计 D、 D.跨文化研究设计
- 20.实验设计的基本要素包括处理因素、实验对象和（）。A.实验结果B.实验效应C.试验时间D.实验样品
- 21.实验设计的基本要素包括处理因素、实验对象和（）。A.实验结果 B.试验时间C.实验效应 D.实验样品
- 22.实验设计的基本要素包括处理因素、实验对象和（）。A．实验结果B．试验时间C．实验效应D．实验样品
- 23.【填空题】配方优化设计方法很多，其中，多因素、多水平试验设计法主要包括（）、（）、（）等。
