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在给出的范例视频中,学生难以掌握静摩擦力的方向,以及存在的一些错误的认识,教师对这部分教学内容主要安排了()
这部分
教学内容
摩擦力
发布时间:
2023-09-09 12:11:27
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1.
在教育过程中,学生是学习过程的主体,这否定了教师对学生的指导地位。在教育过程中,学生是学习过程的主体,这否定了教师对学生的指导地位
2.
教学内容设计是教师认真分析教材、合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容的表达或呈现的过程。 选项:A、对 B、错
3.
与雨课堂相比较,传统教学模式最大的弊端是 选项: A:教师和学生之间的信息沟通不畅; B:教师难以掌控每一位学生的具体学习情况; C:教师只能根据自己预订的教学计划安排教学进度; D:教师难以及时了解学生的课前预习情况
4.
与雨课堂相比较,传统教学模式最大的弊端是 选项: A、教师和学生之间的信息沟通不畅 B、教师难以掌控每一位学生的具体学习情况 C、教师只能根据自己预订的教学计划安排教学进度 D、教师难以及时了解学生的课前预习情况
5.
与雨课堂相比较,传统教学模式最大的弊端是选项: A:教师和学生之间的信息沟通不畅; B:教师难以掌控每一位学生的具体学习情况; C:教师只能根据自己预订的教学计划安排教学进度; D:教师难以及时了解学生的课前预习情况
6.
与雨课堂相比较,传统教学模式最大的弊端是选项: A:教师和学生之间的信息沟通不畅; B:教师难以掌控每一位学生的具体学习情况; C:教师只能根据自己预订的教学计划安排教学进度; D:教师难以及时了解学生的课前预习情况
7.
教学过程中的主要矛盾有 选项: A:教师与学生的矛盾 B:学生与教学内容的矛盾 C:教师与教学内容的矛盾 D:教学内容与教学手段的矛盾
8.
关于教学内容,下列表述错误的是( )。? 教学内容是学生学习的对象教学内容是要求学生在教师的指导下掌握的人类文明成果的精华教学内容就是课程教学内容是经过选择和加工的知识
9.
关于教学内容,下列表述错误的是( )。? 教学内容就是课程教学内容是要求学生在教师的指导下掌握的人类文明成果的精华教学内容是学生学习的对象教学内容是经过选择和加工的知识
10.
关于教学内容,下列表述错误的是( )。? 教学内容是要求学生在教师的指导下掌握的人类文明成果的精华教学内容是学生学习的对象教学内容是经过选择和加工的知识教学内容就是课程
11.
教师在教授新知识时,最好先完整示范例题,再直接布置独立练习题,以测试学生是否掌握了新知识。选项: A:正确; B:错误
12.
与雨课堂相比较,传统教学模式最大的弊端是A.教师和学生之间的信息沟通不畅B.教师难以掌控每一位学生的具体学习情况C.教师只能根据自己预订的教学计划安排教学进度D.教师难以及时了解学生的课前预习情况
13.
关于教学内容,下列表述错误的是( )。选项: A:教学内容是经过选择和加工的知识; B:教学内容是学生学习的对象; C:教学内容就是课程; D:教学内容是要求学生在教师的指导下掌握的人类文明成果的精华
14.
对教师而言,教学评价可以了解教师教学的效果,以便对教师进行考查;对学生而言,教学评价能对学生在知识掌握和能力发展上的程度作出区分。这体现了评价的______功能。 选项: A、导向 B、鉴别 C、调控 D、激励
15.
( )一般是指教师难讲、学生难以理解的知识,或学生不易掌握的技能技巧,或者是学生容易引起混淆和产生错误的教学内容,或者是新旧知识的衔接上呈现了较大的坡度的知识点,或者是比较抽象复杂的教学内容。 选项: A、教材的难点 B、教材的重点 C、教材的易错点 D、教材的易混淆点
16.
学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,这主要是学生有了()A.道德认识B.道德情感C.道德意志D. 选项:A、学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,这主要是学生有了() A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
17.
关于教学内容,下列表述错误的是( )。A.教学内容是学生学习的对象B.教学内容是经过选择和加工的知识C.教学内容就是课程D.教学内容是要求学生在教师的指导下掌握的人类文明成果的精华
18.
翻转课堂中,教师需要及时掌握学生的学习情况,包括对指定资源是否学习了、学到什么程度的情况。选项: A:正确; B:错误
19.
掌握教学内容里的知识是学生在学校里的主要学习任务。 选项: A:正确; B:错误
20.
学与教的要素包括了学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境选项: A:对 B:错
21.
在多媒体教室里,教师利用课件展示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,所属的教与学的活动不是()。 选项: A、教师讲解,学生接受 B、教师置境,学生体验 C、教师引导,学生探究 D、教师示范,学生模仿
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