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学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现,反映________要求。
选项:
A:核心素养
B:素养
C:素质
D:能力
学业
素养
阶段性
发布时间:
2024-03-25 12:09:12
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1.
下列有关学业质量标准的叙述错误的是 选项: A、学业质量标准是对学生学习相应课程后所表现出的核心素养的描述 B、学业质量标准是本课程的设计宗旨和实施中的基本要求 C、学业质量标准是依据学科核心素养的维度和水平制定的 D、学业质量标准是阶段性评价、学业水平考试命题的重要依据
2.
学业质量标准是依据生物学核心素养中的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任的四个维度及其划分的水平,结合必修课程和选修Ⅰ课程的重要概念、方法等对学生学习相应的课程后所表现出的核心素养水平的描述。
3.
23、学业质量标准是依据生物学核心素养中的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任的四个维度及其划分的水平,结合必修课程和选修Ⅰ课程的重要概念、方法等对学生学习相应的课程后所表现出的核心素养水平的描述。
4.
学业质量标准是依据生物学核心素养中的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任的四个维度及其划分的水平,结合必修课程和选修Ⅰ课程的重要概念、方法等对学生学习相应的课程后所表现出的核心素养水平的描述。选项: A:正确; B:错误
5.
语文课程学业质量体现( )学生核心素养应达到的水平。 选项: A、学段开始时 B、学段中间时 C、学段结束时
6.
依据化学学业质量标准,评价学生在不同学习阶段化学学科核心素养的达成情况,积极倡导“教、学、评”一体化,促进每个学生化学学科核心素养得到不同程度的发展。( ) 选项: A、正确 B、错误
7.
依据化学学业质量标准,评价学生在不同学习阶段化学学科核心素养的达成情况,积极倡导“教、学、评”一体化,促进每个学生化学学科核心素养得到不同程度的发展。( )选项: A:正确; B:错误
8.
高中数学学习评价既关注学生知识技能的掌握,更关注数学学科核心素养的形成和发展,制定科学合理的学业质量要求,促进学生在不同学习阶段数学学科核心素养水平的达成。评价既要关注学生学习的(),更要重视学生学习的()
9.
下列对学业质量水平与考试评价的关系的叙述正确的是选项: A:学业质量标准的每一级水平对应学科核心素养的一个维度; B:一、二级水平,是本学科学业水平等级性考试的命题依据; C:三、四级水平,涉及的大概念、方法等仅限于必修课程内容; D:学业质量水平二是高中毕业生在本学科应该达到的合格要求
10.
高中体育与健康学业质量是在运动能力、健康行为和体育品德三个方面表现出来的学科核心素养水平。()
11.
高中体育与健康学业质量是在运动能力、健康行为和体育品德三个方面表现出来的学科核心素养水平。(
)
12.
高中体育与健康学业质量是在运动能力、健康行为和体育品德3个方面表现出来的学科核心素养水平。 选项: A、正确 B、错误
13.
命题者应牢牢把握学业水平考试的目的,开展基于化学学科核心素养和学业质量标准的命题研究,努力提高命题质量。( )选项: A:对 B:错
14.
(单选题,1.0分) ________是高中毕业生在本学科应该达到的合格要求。 选项: A:学业质量水平2 B:学业质量水平1 C:学业质量水平3 D:学业质量水平4
15.
2017版高中生物学新课标的课程理念有选项: A:核心素养为宗旨 B:内容聚焦“大概念” C:教学过程重实践 D:学业评价促发展
16.
( )评价是课程与教学评价中最核心、最关键的部分。 选项: A:教师课堂教学 B:学生学业成就 C:课程 D:学生课堂学习评价
17.
哪一级学业质量水平未达到高中毕业的要求?选项: A:学业质量水平一; B:学业质量水平二; C:学业质量水平三; D:学业质量水平四
18.
学业质量水平是考试与评价的重要依据。学业质量水平1是高中毕业生在本学科应该达到的合格要求,是化学学业水平合格性考试的命题依据。学业质量水平4是化学学业水平等级性考试的命题依据。()选项: A:正确; B:错误
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