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相关试题
- 1.教学测量和评价具有以下功能（）。 选项： A、促进学生的学习 B、增进教师间的了解 C、促进课程和教材的改善 D、促进教师的教学 E、增进学生间的了解
- 2.教学中教师的教与学生的学的基本关系是（） 选项： A、教师是教学的主导 B、学生是学习的主体 C、教师是教学的主体 D、教学就是教师组织、指导、帮助和促进学生学习的活动
- 3.诊断教学问题是教学评价的重要功能之一，其中不包括（）。 选项：A:教师可以了解自己的教学目标确定得是否合理,B:教师可以了解自己的教学方法、手段运用是否得当,C:教师能够对教学活动基本进程进行调控,D:教师可以了解学生学习的状况和存在的问题，发现造成学生学习困难的原因
- 4.体育教学方法是指体育教学过程中，教师为实现教学目标，组织学生进行学习活动所采取的 的活动方式的总称。
- 5. 教学技能指教师在教学过程中为促进学生的学习,实现教学目标所实施的一类教学行为。对吗?
- 6.( )的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。 选项： A:培养目标; B:课程内容; C:教学活动; D:学习评价
- 7.教师评价中的学生评价是指：由教师所教授学生对教师的（ ）等方面进行评估。选项： A:教师职责和教师师德 B:教学态度和教学技能 C:教师责任和教学实施 D:教学效果和教学过程
- 8.教学评价的定义：是依据教学目标对教学活动过程及结果进行________并为教学决策服务的活动。包括对教师的评价和对学生的评价
- 9.下列有关项目式教学的描述中，正确的是：选项： A:在项目式教学中，学生通过完成项目来获取知识和发展能力，教师需要把需要传授的知识内嵌到真实的项目情境之中; B:项目式教学强调以学习者为中心，教师在告知学生项目内容和最后的项目产出后，就可以让学生自由去探索、去尝试，而不需要过多干预; C:项目式教学大多会强调实体产出，教师需要引导或支持学生采用合适的路径完成项目并最终获得产出; D:在项目式教学中，学生完成项目大多会采用小组的形式；为了帮助学生完成项目，小组规模应越大越好
- 10.教学目标是指（） 选项： A、教学中师生预期达到的学习结果 B、教师制定要达到的目标 C、学校分布给学生的教学预期结果 D、教师给学生设定的学习目标
- 11.课堂教学中，学生的学习活动有悖教学目标时，教师可以调控和引导，使学生的思维回到正确的轨道上。（ ）选项： A:对 B:错
- 12.在逆向教学设计中，设计教学活动阶段教师需要思考哪些评估和教学活动在技术的支持下可以更好地促进学生学习、达成教学目标。选项： A:正确; B:错误
- 13.（ ）是教师在教学活动中通过一定方式向学生质疑，促使学生参与教学活动，了解学生的学习状态，启发学生思维，并通过学生解决问题，达到使学生理解和掌握知识，发展能力的教学行为活动方式。
- 14.教学目标是教师和学生对教学活动所要达到的标准和要求所做出的规定或者设想。 选项： A:正确 B:错误
- 15.教学过程的评价着重于测量和分析（），即采用科学的评价方法对教与学的过程或结果进行描述，并根据教学目标对所描述的教与学的过程或结果进行价值判断。选项： A:教师的教学情况 B:教师的教学情况和学生的学习结果 C:学生的学习情况 D:教师的教学情况和学生的学习情况
- 16.一般认为，（ ）是构成教学过程的基本要素。 选项： A、A教师、学生、教学内容和教学手段 B、B教师、学生、教学内容和教学目的 C、C教师、学生、教学环境和教学手段 D、D教师、学生、教学内容和反馈
