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- 4.新课程改革倡导（）的课程评价。 选项： A、A强调学生学会学习 B、B强调新的学习方式 C、C突出甄别和选拔功能 D、D立足过程，促进发展
- 5.革新课程评价倡导立足过程,促进发展对吗?A.对B.不对
- 6.新课程改革倡导（）的课程评价。A.强调学生学会学习B.强调新的学习方式C.突出甄别和选拔功能D.立足过程，促进发展
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- 8.革新课程评价倡导立足过程,促进发展对吗?A. 对 B. 不对A.正确B.错误
- 9.狭义的课程评价是指( ) 选项： A:对课程方案实施结果的评价 B:对课程方案实施过程的评价 C:对课程方案制定结果的评价 D:对课程方案制定过程的评价
- 10.泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据．据此提出的课程评价模式是（） 选项： A、目标评价模式 B、目标游离评价模式 C、背景、输人、过程、结果评价模式 D、差距评价模式
- 11.新一轮基础教育课程改革中促进学生、教师和课程不断发展的是（ ）。 选项： A:综合性课程评价体系 B:考核性课程评价体系 C:肯定性课程评价体系 D:发展性课程评价体系
- 12.3267:“课程评价是评价这与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程”，属于（ ）的课程评价。 选项： A:目标取向 B:过程取向 C:结果取向 D:主体取向
- 13.课程评价的内涵是（ ）。 选项： A、课程评价对象是多元的 B、课程评价是一个动态的过程 C、课程评价必须对实现教育目的作出贡献 D、课程评价是当前我国新课程改革的核心 E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
