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- 1.我国学校体育教学的目标是 () 选项： A:使学生掌握体育的基本知识和技术技能 B:增强学生体质 C:在体育教学中培养学生的良好思想品质 D:培养对体育的兴趣,养成锻炼身体的习惯,培养锻炼身体的能力 E:发展学生个性锻炼意志 F:培养学生文明行为 陶冶学生美的情操
- 2.我国学校体育教学的目标是 （）（）（）（）（）（） 选项： A、使学生掌握体育的基本知识和技术技能 B、增强学生体质 C、在体育教学中培养学生良好的思想品质 D、培养对体育的兴趣，养成锻炼身体的习惯，培养锻炼身体的能力 E、发展学生个性锻炼意志 F、培养学生文明行为，陶冶学生美的情操
- 3.高等学校体育的目标 选项： A:增强学生体质，促进健康。 B:掌握体育与健康的知识和技能。 C:培养学生良好的思想品德，促进学生个性的全面发展。 D:培养学生终身体育的意识、习惯和能力。
- 4.学校体育的根本任务是（ ）选项： A:增强学生体质 B:传授体育运动的基础知识、培养基本技能 C:使学生养成锻炼身体的习惯 D:为国家输送优秀体育人才
- 5.学校体育的总目标是增强学生体质，增进学生健康；培养对体育的兴趣、习惯和能力，为终身体育奠定基础；促进学生个性全面发展，培养健全人格；发展学生的运动才能，提高学生的运动技术水平等。（） 选项：A、正确B、错误
- 6.在体育教学中需要培养的学生健康人格方面是:培养学生的____、培养学生的____、培养学生的____、培养学生的____。
- 7.体育锻炼对大学生心理健康的影响主要有( )。 选项： A:发掘大脑潜力，促进智能发展 B:提高体育锻炼兴趣，培养终身体育的意识和习惯 C:培养学生良好的人格品质 D:减缓应激和增进心理健康
- 8. 大学体育最本质的功能是“增强体质、增进健康”，学生在接受科学锻炼身体的知识、方法和进行身体锻炼的过程中所培养出的延伸功能有哪些？ 选项： A、 增强爱国意识，培养敬业精神 B、 促进智力素质发展 C、 对创造素质的培养 D、 对审美情操的培养
- 9.普通中学在智育方面的要求是选项： A:培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极心理品质 B:提高学生感受美的能力 C:发展学生的思维能力、想象能力和创造能力 D:养成良好的学习习惯和自学能力
- 10.我国高校体育的目标是:以为基本手段,培养学生的体育意识,增强体育能力,养成自觉锻炼身体的习惯,使之成为体魄强健的社会主义现代化事业的建设者和接班人。(单选)
- 11.我国高校体育的目标是：以为基本手段，培养学生的体育意识，增强体育能力，养成自觉锻炼身体的习惯，使之成为体魄强健的社会主义现代化事业的建设者和接班人。（单选）
- 12.我国高校体育的目标是：以_____ 为基本手段，培养学生的体育意识，增强体育能力，养成自觉锻炼身体的习惯，使之成为体魄强健的社会主义现代化事业的建设者和接班人。 选项：身体练习|运动竞赛|体育教学
- 13.中等教育阶段体育的重点是（） 选项： A:学习复杂的体育技能 B:培养养成教育 C:增强学生的体能水平 D:培养学生的各种体育能力
- 14.学校体育是一个锻炼身体，增强体质，传授体育知识、技术和技能，培养学生健康第一思想和（ ）的教育过程。 选项： A:人文体育观 B:终身体育观 C:生物体育观
- 15.我国高校体育的目标是：以_____ 为基本手段，培养学生的体育意识，增强体育能力，养成自觉锻炼身体的习惯，使之成为体魄强健的社会主义现代化事业的建设者和接班人。 选项：A、身体练习 B、运动竞赛 C、体育教学
- 16.我国高校体育的目标是：以（ ）为基本手段，培养学生的体育意识，增强体育能力，养成自觉锻炼身体的习惯，使之成为体魄强健的社会主义现代化事业的建设者和接班人。 选项： A:身体练习 B:运动竞赛 C:体育教学
- 17.中等教育阶段体育的重点是（） 选项： A:促进学生动作技能的发展 B:培养学生的体育兴趣和态度 C:培养学生的各种体育能力 D:为后续体育打基础
