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运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。
过程
所学
知识
发布时间:
2024-03-27 00:51:18
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1.
运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。
2.
在教学过程中,学生通过感知和理解教材,获得所学知识的整体表象,形成概念和原理,从而认识事物的本质和规律。这一教学阶段属于( )。 选项: A:领会知识 B:巩固知识 C:运用知识 D:检查知识
3.
了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师的目的
4.
健美操教学是教师有计划地传授和学生循序掌握健美操的知识、技术与技能,并系统地领会这些知识、加以运用的过程。
5.
教学就是学生在教学过程中构建自己知识体系的过程,是学生在教学过程中知识的生成,而不是教师把学科知识的体系和学科知识灌输给学生。
6.
学生掌握知识的基本阶段:() 选项: A、感知教材,形成表象 B、理解教材,形成概念 C、知识的巩固与保持 D、运用知识,形成技能技巧
7.
教学就是学生在教学过程中构建自己知识体系的过程,是学生在教学过程中知识的生成,而不是教师把学科知识的体系和学科知识灌输给学生。选项: A:对 B:错
8.
知识学习主要是学生对知识的内在加工过程,这一过程包括()。A.知识获得B.知识保持C.知识提取D.知识运用
9.
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段,即知识获得知识保持和:( )。(5.0分) A知识巩固 B知识运用 C知识提取 D知识迁移
10.
教学过程就是教师对学生进行知识传授和技能训练,实现教学功能的特殊认识过程。
11.
培训转化就是指将在培训中所学到的知识、技能和行为应用到实际工作中的过程。
12.
教学过程中学生掌握知识的中心环节是( )。 选项:感知与评价|理解教材|巩固知识|运用知识
13.
教学重点是必须掌握的基础知识、基本技能。教学难点是指学生不易理解的知识与技能技巧。
14.
教学重点是必须掌握的基础知识、基本技能。教学难点是指学生不易理解的知识与技能技巧
15.
教学内容分析是指学生从( )能力,转化为教学目标所规定的( )能力,所需学习的从属先决知识、技能和态度及其关系进行详细剖析的过程。
16.
第14题程序性知识具体包括( )。A、具体学科技能和算法的知识B、术语知识C、具体学科技巧和方法的知识D、确定何时运用适当程序的知识
17.
教学过程中学生掌握知识的中心环节是( )。 选项: A:感知教材 B:理解教材 C:巩固知识 D:运用知识
18.
教学过程中学生掌握知识的中心环节是( )。选项: A:感知教材 B:理解教材 C:巩固知识 D:运用知识
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