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- 1.在学前儿童科学教育中，教师有目的、有计划地指导幼儿感知客观事物与现象的基本方法是操作法。（ ）选项： A:正确; B:错误
- 2.（）原则是指利用婴幼儿的各种感官和已有经验，通过各种直观手段吸引婴幼儿的注意力，丰富婴幼儿的直接经验和感性知识，帮助婴幼儿形成正确的概念，获取知识和技能，发展智力。 选项： A:发展性 B:思想性 C:科学性 D:直观性
- 3.科学性和启蒙性是幼儿园科学教育内容选择的首要要求。A.正确B.错误
- 4.表演游戏对幼儿的教育意义（ ）选项： A:养成正确态度和行为习惯 B:促进幼儿想象力发展 C:促进幼儿语言发展 D:促进幼儿集体观念形成及自信心和独立性培养
- 5.幼儿园教育活动实施中的 直观性原则是指利用幼儿的各种感官和已有经验,通过各种直观手段吸引幼儿注意力,丰富幼儿的直接经验和感性知识,帮助幼儿形成正确的概念,获取知识和技能,发展智力。A.正确B.错误
- 6.幼儿心理健康教育的内容包括()。 选项： A、帮助幼儿学会调整自己的情绪 B、帮助幼儿学习社会交往技能 C、帮助幼儿形成良好的行为习惯 D、对幼儿进行初步的性教育
- 7.培养幼儿的时间知觉的方式包括 选项：A、帮助幼儿形成有序的生活规律B、让幼儿在活动中积累有关时间的经验和认识C、引导幼儿学习与时间相关的概念、语词D、通过直观、具体的形象事物对幼儿进行时间观念的教育
- 8.（ ）幼儿园数学教育指的对幼儿进行数学知识和科学知识的教育。 选项： A:正确 B:错误
- 9.幼儿园教育活动实施中的直观性原则是指利用幼儿的各种感官和已有经验，通过各种直观手段吸引幼儿注意力，丰富幼儿的直接经验和感性知识，帮助幼儿形成正确的概念，获取知识和技能，发展智力
- 10.幼儿园教育活动实施中的直观性原则是指利用幼儿的各种感官和已有经验，通过各种直观手段吸引幼儿注意力，丰富幼儿的直接经验和感性知识，帮助幼儿形成正确的概念，获取知识和技能，发展智力。
- 11.进行学习内容的系统性、科学性和思想性的分析是学习内容分析的关键。（） 选项： A、正确 B、错误
- 12.以下关于学前儿童语言教育评价中对活动内容的评价表述正确的是（）。选项： A:分析内容的选择与目标的要求是否一致 B:分析活动内容是否具有科学性和思想性 C:分析内容的安排是否恰当 D:分析内容与幼儿的发展状况是否适合
- 13.( ) 健康教育内容要严谨,具有科学性、指导性。( ) B 选项： A:正确 B:错误
- 14.将概念分为前科学概念和科学概念的依据是( )。 选项： A、概念反映客观事物属性的抽象和概括的程度 B、概念所反映的客观事物属性的数量及其相互关系 C、概念形成的途径 D、概念的人为性
- 15.在选择教育内容时，要使其符合教育目标的方向和要求，使幼儿能够有意义、有效地进行学习满足并促进幼儿的发展。选项： A:正确; B:错误
- 16.教师在教给幼儿知识技能、发展智力的同时对幼儿进行品德教育，教师贯彻的教学原则是（ ） 选项： A:科学性与思想性相结合的原则 B:直观性原则 C:活动性原则 D:积极性原则
- 17.幼儿园科学教育活动的设计就是教师为实现科学教育目标，采用多种方式和方法，引导幼儿进行科学教育活动的过程。() 选项：A.错误 B.正确
- 18.在幼儿教学活动中，应遵循以下几条原则：科学性和思想性相结合原则，________，发展性原则，________，________。
- 19.幼儿健康教育的内容包括幼儿身体健康和幼儿心理健康教育。()A.正确B.错误
- 20.把概念分为前科学概念和科学概念的依据是（ ）p128 选项： A:概念反映客观事物属性的抽象和概括的程度 B:概念所反映的客观事物属性的数量及其相互关系 C:概念形成的途径 D:概念的人为性
- 21.在发展幼儿的动作过程中,应注意结合活动内容对幼儿进行安全教育,注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。A．正确B．错误
