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( )是人身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。
发展
可能性
身心
发布时间:
2024-03-29 13:17:28
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____是人身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。
2.
幼儿全面发展教育是以()为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨 选项: A、幼儿身心发展的可能性 B、幼儿目前的发展状况幼儿身心发展的现实与可能 C、幼儿的潜力 D、幼儿身心发展的现实与可能
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【单选题】青少年身心发展的年龄特点决定了教育工作要遵循的个体身心发展规律是:
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人的身心发展是由低级向高级、连续的、不可逆的过程。这反映了人的身心发展具有
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因材施教体现了个体身心发展的_ 规律。
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幼儿全面发展教育是以()为前提,以促进幼儿在德、智、体、美诸方面和谐发展为宗旨的。 选项: A、幼儿身心发展的可能性 B、幼儿目前的发展状况 C、幼儿的潜力 D、幼儿身心发展的现实与可能
7.
单选]幼儿全面发展教育是以( )为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展为宗旨的。 选项: A:幼儿身心发展的可能性 B:幼儿目前的发展状况 C:幼儿的潜力 D:幼儿身心发展的现实与可能
8.
幼儿全面发展教育以()为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨。 选项: A:幼儿身心发展的可能 B:幼儿目前的发展状况 C:幼儿的潜力 D:幼儿身心发展的现实与可能性
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人的身心发展是指个体从出生到死亡的过程.()
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遗传素质为人身心发展提供了可能。()
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个体身心发展的规律有哪些学校教育如何适应这些规律,促进个体身心全面和谐地发展
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影响个体身心发展的因素
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张海迪的事迹体现了人的身心发展的()
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15.
环境在人的身心发展中的作用是()A.决定作用B.提供物质和社会条件C.提供心理前提D.主导发展方向
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