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将宏观问题具体化,可以通过三种思考是()
可以通过
宏观
具体化
发布时间:
2023-10-06 10:04:48
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1.
思维导图是通过带顺序标号的树状结构来呈现思维过程,将( )具体化的过程。选项: A:放射性思考 B:自由思考 C:发散性思考 D:多维思考
2.
思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程,将放射性思考具体化的过程。() 选项:A、思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程,将放射性思考具体化的过程。()
3.
思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程,将放射性思考具体化的过程。()
4.
思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程,将放射性思考具体化的过程。( )
5.
如何提高共情能力的方法,包括()。 选项:主动聆听#换位思考#判断抽离#问题具体化
6.
()可以将抽象的概念形象化.具体化
7.
市场调研问卷是根据( ),将所需调研的问题具体化的一种工具。
8.
如何提高共情能力的方法,包括()。 选项:A、主动聆听 B、换位思考 C、判断抽离 D、问题具体化
9.
如何提高共情能力的方法,包括()。 选项: A、主动聆听 B、换位思考 C、判断抽离 D、问题具体化
10.
市场调研问卷是根据( ),将所需调研的问题具体化的一种工具。 选项:
11.
我们遇到形形色色的问题可以分为两类问题,有的问题不需要思考,有的问题需要思考。() 选项:A:我们遇到形形色色的问题可以分为两类问题,有的问题不需要思考,有的问题需要思考。()
12.
思维导图是通过带顺序标号的树状结构来呈现思维过程,将()具体化的过程
13.
市场机制可以解决市场秩序的维持问题,不需要政府通过宏观予以干预。 选项: A:正确 B:错误
14.
课程设计可以分为三种层次 一是宏观课程设计 二是微观课程设计 三是宏观与微观相结合课程设计
15.
我们遇到形形色色的问题可以分为两类问题,有的问题不需要思考,有的问题需要思考。( )
16.
研究问题操作化的关键在于将______转化为______,使问题______,最终建立______之间的关系。? 变量; 概念; 抽象化; 概念变量; 概念 ;抽象化; 变量概念; 变量; 具体化; 概念概念; 变量; 具体化; 变量
17.
思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程,将放射性思考具体化的过程。这句话:选项: A:不正确; B:正确; C:只说对了一部分; D:都不是
18.
我们遇到形形色色的问题可以分为两类问题,有的问题不需要思考,有的问题需要思考。( ) 选项:
19.
将研究概念或现象转为问题的方法是:()。 选项: A、操作化 B、概念化 C、抽象化 D、具体化
20.
将研究概念或现象转为问题的方法是:( )。选项: A:操作化 B:概念化 C:抽象化 D:具体化
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