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教师组织指导幼儿游戏的步骤大致是()、开展游戏、评价游戏
选项:
A:选择游戏
B:准备游戏
C:确定游戏规则
D:熟悉游戏
游戏
游戏规则
步骤
发布时间:
2024-03-26 12:54:08
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相关试题
1.
听说游戏的基本步骤是( )。选项: A:教师引导游戏——交代游戏规则——创设游戏情境——幼儿自主游戏 B:.创设游戏情境——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏 C:创设游戏情境——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏 D:.教师引导游戏——创设游戏情境——交代游戏规则——幼儿自主游戏
2.
听说游戏的基本步骤是()。 选项:A.教师引导游戏—交代游戏规则—创设游戏情景—幼儿自主游戏B.创设游戏情景—交代游戏规则—教师引导游戏—幼儿自主游戏C.创设游戏情景—教师引导游戏—交代游戏规则—幼儿自主游戏D.教师引导游戏—创设游戏情景—交代游戏规则—幼儿自主游戏
3.
幼儿园听说游戏的组织环节包括()选项: A:创设游戏情境 B:交代游戏规则,介绍游戏玩法 C:教师带领幼儿开展游戏 D:幼儿自主游戏
4.
幼儿角色游戏需要教师指导的环节有________。选项: A:游戏主题的选择与确定; B:游戏角色的分配; C:游戏规则的建立与执行; D:游戏的合作程度
5.
体育游戏创编的步骤和方法 选项: A、明确游戏目的 B、 选择游戏动作 C、 构思游戏结构 D、 设计游戏环节 E、 制定游戏规则 F、 确定游戏名称
6.
下列游戏的指导方法中,错误的是( ) 选项: A: 角色游戏指导时,教师可以以角色身份指导游戏 B: 结构游戏指导时,救师应该手把手地教 C: 表演游戏指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品 D: 规则游戏指导时,教师应该详细介绍游戏规则
7.
角色游戏指导的首要任务是( ) 选项: A:分配游戏角色 B:做好开展角色游戏的环境与条件准备 C:教会儿童分配角色 D:确定游戏规则
8.
小班幼儿亲子游戏的指导策略包括()。 选项: A、游戏评价策略 B、游戏实施策略 C、游戏准备策略 D、游戏过程指导策略
9.
【单选题】()是教师在教学游戏中控制幼儿活动和游戏活动的主要武器A. 游戏材料B. 游戏准备C. 游戏规则D. 游戏场地
10.
语言游戏活动的设计的步骤是( )。
A.创设游戏情景,引发儿童兴趣
B.交待游戏规则,明确游戏玩法
C.教师指导儿童游戏
D.儿童自主游戏
E.总结 选项:A:A.创设游戏情景,引发儿童兴趣
B.交待游戏规则,明确游戏玩法
C.教师指导儿童游戏
D.儿童自主游戏
E.总结
11.
语言游戏设计和组织应遵循的基本步骤,A.交代游戏规则,B.教师引导游戏,C.设置游戏情景,D.幼儿自主游戏。依次是()。选项: A:ACBD B:CADB C:ACDB D:CABD
12.
在幼儿角色游戏的开展过程中,教师要指导是?( ) 选项: A:提供适宜的场所和丰富的游戏材料 B:评价游戏,丰富幼儿游戏经验 C:观察幼儿游戏,并鼓励和启发幼儿按照自己的意愿确定游戏主题 D:引导幼儿收拾材料和场地,养良好的习惯
13.
在幼儿角色游戏的开展过程中,教师要指导是?( )选项: A:提供适宜的场所和丰富的游戏材料 B:评价游戏,丰富幼儿游戏经验 C:观察幼儿游戏,并鼓励和启发幼儿按照自己的意愿确定游戏主题 D:引导幼儿收拾材料和场地,养良好的习惯
14.
在幼儿角色游戏的开展过程中,教师要指导是 选项: A、提供适宜的场所和丰富的游戏材料 B、评价游戏,丰富幼儿游戏经验 C、观察幼儿游戏,并鼓励和启发幼儿按照自己的意愿确定游戏主题 D、引导幼儿收拾材料和场地,养良好的习惯
15.
听说游戏中教师向幼儿交代游戏规则的目的就是告诉幼儿游戏的基本规则、步骤和要求。选项: A:对 B:错
16.
幼儿游戏评价的内容主要包括( )。 选项: A:对幼儿选择游戏材料的评价 B:对教师指导行为的评价 C:对幼儿游戏发展水平的评价 D:对幼儿游戏环境创设的评价
17.
指导小班幼儿的角色游戏时,应着重 选项: A:教师熟悉游戏规则 B:鼓励幼儿与同伴商量确定角色分配 C:帮助幼儿熟悉文艺作品内容 D:增强幼儿的角色意识
18.
幼儿教师应如何指导幼儿游戏 选项: A:尊重幼儿游戏的自主性 B:以间接指导为主 C:按各种类型游戏的特点指导游戏 D:正确评价幼儿的游戏 E:游戏发展的指划游戏
19.
【判断题】听说游戏中教师向幼儿交代游戏规则的目的就是告诉幼儿游戏的基本规则、步骤和要求
20.
在幼儿进行规则性游戏的过程中,教师的指导包括( )A.指导幼儿遵守游戏规则B.对个别幼儿进行游戏指导C.对全体幼儿进行观察指导D.把握游戏的节奏,注意游戏时间
21.
在幼儿进行规则性游戏的过程中,教师的指导包括( )A.指导幼儿遵守游戏规则B.对个别幼儿进行游戏指导C.对全体幼儿进行观察指导D.把握游戏的节奏,注意游戏时间
22.
幼儿教师应如何指导幼儿游戏 选项: A:尊重幼儿游戏的自主性 B:以间接指导为主 C:按各种类型游戏的特点指导游戏 D:正确评价幼儿的游戏 E:游戏发展的规律指划游戏
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