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数学基础知识与数学思想方法是( )的两条主线。
选项:
A:数学教学
B:数学分析
C:数学标准
D:数学分类
思想方法
数学教学
数学分析
发布时间:
2024-06-04 17:43:05
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1.
数学教育学是研究数学教育系统中的()的一门科学。 选项: A、数学教育现象、揭示数学教育规律 B、数学教学现象,揭示数学教育规律 C、数学研究现象,揭示数学教学规律 D、数学分析现象,揭示数学教学规律
2.
编入介绍与教学内容相关的重要________等拓展性内容;提供生动活泼的数学故事和课外活动题材等。(1.0) 选项: A:数学方法、数学思想 B:数学概念、数学思想 C:数学概念、思想方法 D:数学方法、思想方法
3.
关于“四基”,以下说法正确的是( ) 选项:A、基础知识、基本技能是数学教学的主要载体。 B、数学思想是数学的精髓,是统领数学教学的主线。 C、数学活动是不可或缺的教学形式。 D、“四基”是一个有机整体。相互联系、相互促进。
4.
关于“四基”,以下说法中正确的是( )(多选)选项: A:基础知识、基本技能是数学教学的主要载体。; B:数学思想是数学的精髓,是统领数学教学的主线。; C:数学活动是不可或缺的教学形式。; D:“四基”是一个有机整体,相互联系、相互促进。
5.
关于“四基”,以下说法中正确的是( )(多选) A: 基础知识、基本技能是数学教学的主要载体。 B: 数学思想是数学的精髓,是统领数学教学的主线。 C: 数学活动是不可或缺的教学形式。 D: “四基”是一个有机整体,相互联系、相互促进。
6.
数学知识是数学思想方法的,数学思想方法是对数学知识的进一步。
7.
数学的发展分为萌芽时期、常量数学时期、()、现代数学时期。 选项: A、数学概念 B、解析几何 C、变量数学时期 D、数学分析
8.
就数学教学的实际过程而言,下面不属于数学教学原则是( )。 选项: A、 学习数学化原则 B、形式化原则 C、问题驱动原则 D、渗透数学思想方法原则
9.
《义务教育数学课程标准( 2011版)》将“双基”发展为“四基”,新增的是( )。选项: A:“基本知识”和“基本数学思想方法”; B:“基本技能”和“基本数学活动经验”; C:“基本数学思想方法”和“基本数学活动经验”; D:“基本数学思想方法”和“基本猜想”
10.
结合自己的所学,谈谈如何在小学数学中开展数学思想方法的教学?
11.
小学数学包括的数学思想方法
12.
渗透数学思想,让学生在活动中体会数学思想方法,学会用数学的方式思考问题,以下哪个选项不是这样的体现() 选项: A:渗透数学思想方法,从生活现象着手 B:渗透数学思想方法,从指向问题着手 C:渗透数学思想方法,从细节问题着手 D:渗透数学思想方法,从抽象问题着手
13.
课程标准认为,“数学教学是数学活动的教学”。( ) 选项: A:对 B:错
14.
将“双基”发展为“四基”,新增的是( ). 选项: A:“基本知识”和“基本数学思想方法”; B:“基本技能”和“基本数学活动经验”; C:“基本数学思想方法”和“基本数学活动经验”; D:“基本数学思想方法”和“基本猜想”
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