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心理学上将儿童认识性别的过程称为性别认同,以下描述错误的是().
A:儿童的性别认同是在生物学
心理学
生物学
性别
发布时间:
2024-06-18 18:06:24
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1.
心理学上将儿童认识性别的过程称为性别认同,以下描述错误的是()。 选项: A、儿童的性别认同是在生物学基础上儿童与成人相互作用的结果. B、儿童的性别认同与成人的教育态度和养育方法不存在直接相关原因。 C、如果从一出生父母就以与特定性别相适应的方式对待儿童,则3—4岁的儿童即可正确识别自己和别人的性别 D、性别认同障碍的儿童常在确认自己的性别时与自身生物的性不相吻合 E、倒错的性心理导致他们习惯于自身生物性相异的思想模式,易导致成年以后同性恋及其他相应的性变态行为
2.
性别的认同是指对自身性别的认识,它包括()、()
3.
性别认同障碍又称儿童性身份障碍或性识别障碍,儿童对自身性别的认识、言语行为与自己的真实性别(生理解剖特征)( )。A.相反B.相似C.相同D.相斥
4.
性别认同障碍又称儿童性身份障碍或性识别障碍,儿童对自身性别的认识、言语行为与自己的真实性别(生理解剖特征)( )。 选项: A:相反 B:相似 C:相同 D:相斥
5.
性别认同是在生物学基础上,____相互作用的结果。选项: A:男性和女性 B:儿童和儿童 C:成人和儿童 D:成人和成人
6.
关于儿童性别认同的描述正确的是A.研究已证明男女两性大脑中存在生物学基础的性别差异B.儿童的性别刻板印象在5-7岁时最僵化C.父母是儿童获取性别刻板印象的信息源之一D.同伴在儿童性别社会化方面有着重要的作用
7.
性别认同是指:( ) 选项: A、同性恋人群对自己性别的认识 B、个体认为自己的性别是什么 C、异性恋人群对自己性别的认识
8.
性别认同是指:( ) 选项: A:同性恋人群对自己性别的认识 B:个体认为自己的性别是什么 C:异性恋人群对自己性别的认识
9.
性别认同是指:( )选项: A:同性恋人群对自己性别的认识 B:个体认为自己的性别是什么 C:异性恋人群对自己性别的认识
10.
性别认同是指:( ) 选项: A、同性恋人群对自己性别的认识 B、个体认为自己的性别是什么 C、异性恋人群对自己性别的认识
11.
儿童性别的概念,不包括( )。 选项: A: 性别稳定性 B: 性别发展 C: 性别恒常性 D: 性别认同
12.
难度 3 分值 2关于儿童性别认同的描述正确的是( ) 选项:A、研究已证明男女两性大脑中存在生物学基础的性别差异 B、儿童的性别刻板印象在5-7岁时最僵化 C、父母是儿童获取性别刻板印象的信息源之一 D、同伴在儿童性别社会化方面有着重要的作用
13.
问题:关于儿童性别认同的描述正确的是 选项: 选项:A、研究已证明男女两性大脑中存在生物学基础的性别差异B、儿童的性别刻板印象在5-7岁时最僵化C、父母是儿童获取性别刻板印象的信息源之一D、同伴在儿童性别社会化方面有着重要的作用
14.
关于性别认同,下列说法正确的有( )。A.性别认同是生物学的概念。B.性别认同是一个连续普。C.受后天教育的影响。D.性别认同是稳定而不会改变的。
15.
关于儿童性别认同的描述正确的是
16.
儿童对自身性别的认识和行为与自己真实的解剖特征相反,个体更喜欢异性的伙伴、活动、衣服和玩具等,而且在某些方面对自己现在性别的人体不满是( )。选项: A:性别认同障碍; B:性恐惧 ; C:性压抑 ; D:性罪错
17.
什么是儿童的“性别认同”和“性别角色认同”?
18.
儿童对自我性别的认同决定了他(她)对( )的基本评价
19.
在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早,然后是性别认同,最后是性别恒常 选项: A:正确 B:错误
20.
关于儿童的性别认知,错误的是( ) 选项: A:在性别恒常性的发展过程中,儿童最先理解的是自己,其次是与自己不同性别的人,最后是同性别的人。 B:大约2岁,儿童开始学会准确确定自己的性别。 C:婴儿不能分辨不同性别。 D:3岁开始学会准确确定他人的性别,但这时还不知道性别是永久的属性。
21.
基本性别认同是指个体对自己及他人性别的标识。 选项: A:正确 B:错误
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