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在结构游戏结束后,教师为了节省时间开展幼儿园的一日活动,可以不对幼儿的建构作品进行点评。( )
选项:
A:对
B:错
结束
幼儿园
节省时间
发布时间:
2024-05-06 20:49:28
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1.
在幼儿结构游戏的开展中,教师需要指导的内容有( )选项: A:结构游戏知识技能的指导 B:与幼儿园园长商议采购活动材料 C:帮助幼儿确定建构主题和选择建构材料 D:观察分析幼儿的建构技能并帮助提升建构技巧
2.
幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。
3.
在幼儿自主游戏的阶段,教师可以不能放手让幼儿自己开展活动。选项: A:对 B:错
4.
教师组织幼儿开展游戏时,应让幼儿按教师的要求进行活动.( ) 选项:A、对 B、错
5.
幼儿园午睡前可以组织幼儿进行游戏活动。() 选项: A:对 B:错
6.
在幼儿园集体体育活动中,下列哪一项表述正确?( )选项: A:活动开始,教师组织幼儿进行短距离快速跑 B:为保证幼儿活动量,可以在基本部分设计大量的高负荷游戏 C:幼儿进行游戏时,教师要多进行指导、帮助 D:活动就要结束了,教师带孩子进行放松活动
7.
教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导。
8.
教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导?
9.
教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导。
10.
为了防止幼儿受到意外伤害幼儿园应多开展安静的活动,减少户外活动和游戏活动的时间。( )选项: A:对 B:错
11.
幼儿园的生活活动、游戏活动都是教师有目的、有计划地组织与引导幼儿进行的活动。( )选项: A:对 B:错
12.
在幼儿自主游戏的阶段,教师不能放手让幼儿自己开展活动。选项: A:错 B:对
13.
结构游戏是幼儿园利用各种结构材料以及结构活动相关的各种动作来反映周围活动的游戏,教师在指导幼儿开展结构游戏时,应注意( )。 选项: A:幼儿的发展为本 B:丰富幼儿对周围的环境的印象 C:帮助幼儿认识结构材料学习操作的技能 D:有顺序的提供结构游戏的材料
14.
适合幼儿园一日活动中过渡环节的游戏主要有手部游戏、( )、歌谣游戏等。 选项: A: 表演游戏 B: 语言游戏 C: 建构游戏 D: 探索游戏
15.
适合幼儿园一日活动中的过渡环节的游戏主要有手部游戏、()、歌谣游戏等 选项: A、表演游戏 B、语言游戏 C、建构游戏 D、探索游戏
16.
适合幼儿园一日活动中过渡环节的游戏主要有手部动作、( )、歌谣游戏等 选项: A、表演游戏 B、语言游戏 C、建构游戏 D、探索游戏
17.
适合幼儿园一日活动中过渡环节的游戏主要有手部动作、( )、歌谣游戏等。 选项: A:表演游戏 B:语言游戏 C:建构游戏 D:探索游戏
18.
幼儿园教育评价是对( )进行评价。 选项: A、 幼儿园课程 B、 幼儿园教师和幼儿 C、 幼儿园一日活动 D、 幼儿园各个方面的工作
19.
角色游戏是幼儿按照教师设计的情节,自愿开展的游戏活动。 ( ) 选项: A:对 B:错
20.
关于幼儿园区域游戏活动,以下看法正确的是()。 选项: A、A区域游戏活动进行中,幼儿不能更换已选区域 B、B要加强对幼儿园区域活动的指导和管理,幼儿教师可以随意介入 C、C为了充分发挥区域游戏活动价值,区域活动的材料投放越多越好 D、D区域游戏活动中规则的制订需要幼儿的参与
21.
关于幼儿园区域游戏活动时,以下看法正确的是() 选项: A:区域游戏活动进行中,幼儿不能更滑已选区域 B:要加强对幼儿园区域活动的指导和管理,幼儿教师可以随意介入 C:为了充分发挥区域游戏活动价值,区域活动的材料投放越多越好 D:区域游戏活动中规则的制定需要幼儿的参与
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