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关于大学生入职,以下说法不正确的是()。
选项:
A:发生角色的转变
B:从个人到团队的导向
C:情感到职业的导向
D:感性到理性的导向
团队
大学生
导向
发布时间:
2024-04-18 18:52:21
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相关试题
1.
从学生角色向职业角色的转变有哪些? 选项:A:兴趣导向到责任导向 B:思想意识到实际行动 C:个人导向到团队意识 D:情感导向到职业导向 E:成长导向到绩效导向
2.
从学生角色向职业角色的转变有哪些? 选项:A、兴趣导向到责任导向 B、思想意识到实际行动 C、个人导向到团队意识 D、情感导向到职业导向 E、成长导向到绩效导向
3.
【多选题】进入职场,要尽快适应职场人际关系,完成从校园人向社会人的转变,包括() A. 从个人导向到团队导向转变 B. 从情感导向到职业导向转变 C. 从思维导向到行为导向转变 D. 从成长导向到责任导向转变
4.
从“学校人”到“职业人”,既是人生非常重要的角色转换,也是一次人生跨越。下列关于角色转换的描述正确的是( )。①“学校人”到“职业人”是成长导向向责任导向的转变②“学校人”到“职业人”是个性导向向团队导向的转变③“学校人”到“职业人”是思维导向向行为导向的转变④“学校人”到“职业人”是智力导向向品德导向的转变 选项:A.①③④B.①②④C.①②③D.①②③④
5.
进入职场,要尽快适应职场人际关系,完成从校园人向社会人的转变,包括( ) 选项: A、从成长导向到责任导向转变 B、从情感导向到职业导向转变 C、从思维导向到行为导向转变 D、从个人导向到团队导向转变
6.
对于初入职场的人来说,尽快适应职场人际关系包括:( ) 选项: A、 尽快从个人导向→ 团队导向 B、 尽快从情感导向→职业导向 C、 尽快从成长导向到责任导向转变 D、 尽快从思维导向→行为导向
7.
由“学校人”到“职业人”角色转换的四个重点:()A.成长导向向责任导向的转变B.个性导向向团队导向的转变。C.思维导向向行为导向的转变。D.智力导向向品德导向转变
8.
以下不属于从“学校人”到“职业人”角色转换的导向转变的是()。 选项:A:成长导向向责任导向的转变B:个性导向向团队导向的转变C:行为导向向思维导向的转变D:智力导向向品德导向的转变
9.
由“学校人”到“职业人”角色转换的有哪几个转变( )A.成长导向向责任导向的转变B.个性导向向团队导向的转变C.思维导向向行为导向的转变D.智力导向向品德导向的转变
10.
以下不属于从“学校人”到“职业人”的角色转换的导向转变的是( )。 A: 成长导向向责任导向的转变 B: 个性导向向团队导向的转变 C: 行为导向向思维导向的转变 D: 智力导向向品德导向的转变
11.
以下不属于从“学校人”到“职业人”的角色转换的导向转变的是( ) 选项: A:成长导向向责任导向的转变 B:个性导向向团队导向的转变 C:行为导向向思维导向的转变 D:智力导向向品德导向的转变
12.
【多选题】由“学校人”到“职业人”角色转换的有哪几个转变() A. 成长导向向责任导向的转变 B. 个性导向向团队导向的转变 C. 思维导向向行为导向的转变 D. 智力导向向品德导向的转变
13.
从学生角色到社会角色的转换,每个高职生都应该重视哪些方面的转变?____A、从个性导向向团队导向的转变B、从成长导向向责任导向的转变C、从思维导向向行为导向的转变D、从智力导向向道德导向的转变
14.
从学生角色到社会角色的转换,每个高职生都应该重视哪些方面的转变?__ABCD__A、从个性导向向团队导向的转变B、从成长导向向责任导向的转变C、从思维导向向行为导向的转变D、从智力导向向道德导向的转变
15.
由“学校人”到“职业人”角色转换的有哪几个转变( ) 选项: A、成长导向向责任导向的转变 B、个性导向向团队导向的转变 C、思维导向向行为导向的转变 D、智力导向向品德导向的转变
16.
做好由“学校人”到“职业人”的角色转换的四个重点是? (1)成长导向向责任导向的转变。 (2)个性导向向团队导向的转变。 (3)思维导向向行为导向的转变。 (4)智力导向向品德导向的转变。A.做B.选项2
17.
学生角色到职业角色的转换,需要注意权利与义务的变化,具体体现为由( )。选项: A:情感导向到职业导向 B:思想意识到实际行动 C:成长导向到绩效导向 D:兴趣导向到责任导向
18.
学生角色到职业角色的转换,需要注意权利与义务的变化,具体体现为由( )。 选项: A、成长导向到绩效导向 B、思想意识到实际行动 C、兴趣导向到责任导向 D、情感导向到职业导向
19.
学生角色到职业角色的转换,需要注意权利与义务的变化,具体体现为由( )。 A: 成长导向到绩效导向 B: 思想意识到实际行动 C: 兴趣导向到责任导向 D: 情感导向到职业导向
20.
从学校到职场,最关键的是角色的转换。表现为:()。A.从学校转为职业人B.从接受鼓励到共同讨论C.从知识导向到结果/利益导向D.从随时任务到严格的时间界限
21.
不属于由“学校人”向“职业人”角色转换的四个重点的是( )A.成长导向向责任导向的转变B.个性导向向团队导向的转变C.思维导向向行为导向的转变D.品德导向向智力导向的转变
22.
不属于由“学校人”向“职业人”角色转换的四个重点的是( )A.成长导向向责任导向的转变B.个性导向向团队导向的转变C.思维导向向行为导向的转变D.品德导向向智力导向的转变
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