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学习目标是课程设计的起点和归宿
A:正确
B:错误
课程
起点
归宿
发布时间:
2024-06-01 12:09:51
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1.
学习目标是课堂教学设计的核心,也是教学的起点与归宿。( )选项: A:错 B:对
2.
教育目的是学校教育的起点和归宿,也是衡量学校办学质量和学生发展质量的根本方法。A.正确B.错误
3.
对人的生存的理解是一切文明的起点和归宿。() 选项: A:正确 B:错误
4.
课程设计本质上应包括( )方面。选项: A:A.课程设计的理论基础和价值取向; B:B.课程设计过程中所涉及的要素和技术; C:C.课程设计的结果; D:D.课程设计的过程; E:E.课程设计的起点
5.
课程设计本质上应包括( )方面。选项: A:A.课程设计的理论基础和价值取向; B:B.课程设计过程中所涉及的要素和技术; C:C.课程设计的结果; D:D.课程设计的过程; E:E.课程设计的起点
6.
管理目标,既是学校管理的起点,也是学校管理的归宿。
7.
班级管理目标既是班级管理的起点,又是班级管理的归宿
8.
实事求是是解放思想的目标和归宿。( ) 选项: A:正确 B:错误
9.
课程内容是课程设计的核心。A.正确B.错误
10.
.实事求是是解放思想的目标和归宿。( ) A:正确 B:错误 答案:A
11.
()是企业生产经营的起点和最终归宿。
12.
B2微课程设计与制作A.已学习B.未学习
13.
信度是效度的前提和基础,效度是信度的目的和归宿。A.正确B.错误
14.
2.实事求是是解放思想的目标和归宿。( 选项: A:正确 B:错误
15.
实事求是是解放思想的目标和归宿。(1.0分) 选项: A:正确 B:错误
16.
课程设计的要素包括()。 选项: A、学习方式 B、学习评价 C、课程目标 D、学习内容
17.
还价起点的总体要求是()A.起点要低,接近目标B.起点要高,接近目标C.起点要低,高于目标D.起 选项:A、还价起点的总体要求是() A.起点要低,接近目标B.起点要高,接近目标C.起点要低,高于目标D.起点要高,低于目标
18.
()是教育活动的出发点和归宿。 选项:A.培养目标B.教学目标C.教育目的D.课程目标
19.
学校体育的出发点和归宿是()。A.()体育教学目标()B.()学校体育目标()C.()学校教育目标()D.()体育教育目标
20.
以下对教学目标的理解错误的是(). 选项: A:教学目标是教学活动的出发点和归宿 B:教学目标的行为主体是教师 C: 教学目标的内容主体是学习结果 D:教学目标是对学生学习后将产生的行为变化的预期
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