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为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,侵犯学生的权利是
学生
班主任
班级
发布时间:
2024-05-07 17:47:17
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1.
为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,王老师的做法侵犯了学生的权利是( )。 选项: A:隐私权 B:名誉权 C:财产权 D:受教育权
2.
为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,王老师的做法侵犯的学生权利是()。 选项: A、隐私权 B、名誉权 C、财产权 D、受教育权
3.
为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记。王老师的做法侵犯了学生的( )。 选项: A:隐私权 B:名誉权 C:财产权 D:受教育权
4.
班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育,王老师进行德育的途径是()。 A: 政治课和其他各科教学 B: 课外活动与校外活动 C: 劳动 D: 班主任工作
5.
班主任周老师发现,班上的科任教师王老师经常辱骂学生,甚至经常让学生罚站,班主任周老师应该( )。 选项:A、请求校长换掉王老师B、不管不问,任其发展C、耐心与王老师沟通,共同促进学生的健康成长D、这是王老师的课堂,不需要干预
6.
班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育,王老师进行德育的途径是()。 选项: A、政治课和其他各科教学 B、课外活动与校外活动 C、劳动 D、班主任工作
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班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育,王老师进行德育的途径是()。A.政治课和其他各科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作
8.
班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育,王老师进行德育的途径是()。A.政治课和其他各科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作
9.
王老师重视对学生学习目的的教育和学习兴趣的指导,常对学生进行学习方法的指导与训练,使学生乐学、会学。王老师是在进行( )。 选项: A:班级教学管理 B:班级德育管理 C:班级体育卫生管理 D:班级课外活动管理
10.
班级管理的主体是( )。A、学生B、班主任C、班主任和学生D、班干部
11.
为防止学生受到网络伤害,班主任李老师要求班上所有学生将手机上交接受检查,以便及时了解情况。李老师的这种做法( )选项: A:合法,班主任对学生有管教权; B:合法,班主任对学生有监护权; C:不合法,侵犯了学生的隐私权; D:不合法,侵犯了学生的财产权
12.
班主任王老师在教室后面堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位,凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课学习。王老师这一做法()。 选项: A、是变相体罚学生的错误做法 B、是帮助学生改正错误的有效手段 C、是既保证学生的受教育权,又履行了教学管理权的有效方法 D、侵犯了学生的人格权
13.
班主任王老师在教室后面堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位,凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课学习。王老师这一做法() 选项:A:是变相体罚学生的错误做法B:是帮助学生改正错误的有效手段C:是既保证学生的受教育权,又履行了教学管理权的有效方法D:侵犯了学生的人格权
14.
【判断题】班主任必须制定班级请假制度,并通过“班务日记”了解学生出勤情况。
15.
为防止学生受到网络伤害,班主任李老师要求班上所有学生将手机上交接受检查以更及时了解情况。李老师的这种做法( )。选项: A:合法,班主任对学生有管教权 B:合法,班主任对学生有监护权 C:不合法,侵犯了学生的隐私权 D:不合法,侵犯了学生的财产权
16.
班主任经常同科任教师及 学生家长沟通就能形成班级的教育合力。
17.
班主任在班级管理中的作用描述不正确的是( )。 选项: A:班主任是班级管理的领导者 B:班主任是班级管理的决策者 C:班主任是班级制度的贯彻者 D:班主任的工作就是管理班级、教好学生
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