以下文字与答案无关
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经营—知识—保护—科研—生产
B:保护—经营—知识—科研—生产
C:经营—知识—科研—生产—保护
D:经营—保护—知识—科研—生产
选择“文件”——“保存”
B:在快捷菜单中,单击“保存”
C:选择“文件”——“另存为”
D:新建文件后重新输入
“奋斗者号”——只有沉得下去,才能浮得上来
B:“复兴号”——暂时地降落是为了下一次更好地起飞
C:“北斗三号”——其实,方向比方法更重要
D:“中国天眼”——要仰望星空,也要脚踏实地
A.借记“利润分配——弥补以前年度亏损”科目,贷记“利润分配——未分配利润”科目
B:借记“盈余公积”科目,贷记“利润分配——盈余公积转入”科目
C:借记“利润分配——弥补以前年度亏损”科目,贷记“应弥补亏损”科目
D:不作账务处理
医护工作站中进入“病人录入”界面,进入“时间”栏,选择转入“具体时间”,
B:在“其他”栏中选择“转入”,体温单42—40℃之间自动生成为“转入——X时X分”
C:同时在眉栏中“病区栏”的“XX病区”上方手工填写转出病区名称
D:血液科病区伤病员转入口腔科病区时书写口腔科病区——血液科病区
经营—知识—保护—科研—生产
B:生产—知识—保护—科研—经营
C:经营—保护—知识—科研—生产
D:生产—经营—保护—科研—知识
加拿大——枫叶之国
B:日本——樱花之国
C:泰国——万佛之国
D:中国——孔雀之国
心灵的感受——主观体验
B:情绪的关联——动机激发
C:躯体的动员——生理唤醒
D:情绪的表达——外部行为
18——14
B:16——12
C:11——7
D:13——9
张桂梅——推动创建了中国第一所公办免费女子高中
B:黄文秀——主动请缨到家乡贫困村担任驻村第一书记
C:毛相林——筹划建立国内最大的蒙古族刺绣扶贫车间色
D:赵亚夫——在绝壁上凿出一条8千米长的“绝壁天路”
孟子—儒家—兼爱
B:墨子—墨家—隆礼重法
C:荀子—儒家—性善论
D:韩非—法家—君主专制、中央集权
A、心灵的感受——主观体验
B:B、 情绪的镜像——表情
C:C、 躯体的动员——生理唤醒
D:D、 情绪的控制——自控。
心灵的感受——主观体验;
B:情绪的镜像——表情;
C:躯体的动员——生理唤醒;
D:情绪的控制——自控。
识别风险因子——计量风险损失——采取管理措施对冲或分散风险
B:计量风险损失——采取管理措施对冲或分散风险——识别风险因子
C:采取管理措施对冲或分散风险——计量风险损失——识别风险因子
D:都正确
却——怯
B:慢——漫
C:欲——若
以下研究选择的方法不恰当的是( )
选项: A:校园暴力——访谈
B:大学生消费行为——问卷
C:大学生入学抑郁焦虑情况——访谈/心理测验
D:青少年人际关系——观察
A:三叶虫—鱼类—笔石—蕨类和原始裸子植物
B:三叶虫—鱼类—蕨类和原始裸子植物—笔石
C:三叶虫—笔石—鱼类—蕨类和原始裸子植物
D:三叶虫—笔石—蕨类和原始裸子植物—鱼类
A:三叶虫—鱼类—笔石—蕨类和原始裸子植物
B:三叶虫—鱼类—蕨类和原始裸子植物—笔石
C:三叶虫—笔石—鱼类—蕨类和原始裸子植物
D:三叶虫—笔石—蕨类和原始裸子植物—鱼类
乌申斯基——《教育心理学》
B:卡普捷列夫——《人是教育的对象》
C:廖世承——《教育实用心理学》
D:桑代克——《学习心理》
计量风险损失——采取管理措施对冲或分散风险——识别风险因子
B:识别风险因子——计量风险损失——采取管理措施对冲或分散风险
C:以上流程都不对
D:采取管理措施对冲或分散风险——计量风险损失——识别风险因子
A、心灵的感受——主观体验
B:B、 情绪的镜像——表情
C:C、 躯体的动员——生理唤醒
D:D、 情绪的控制——自控。