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相关试题
- 1.劳动教育有助于增强创新创业教育的普适性、实效性。（ ） 选项：A、对 B、错
- 2.以下哪一个选项不是劳动教育与创新创业教育融合的立场？（ ） 选项： A、以劳动教育为重点,探讨在“劳创融合”前提下如何围绕创新创业开展劳动教育 B、从同构共生的系统思维出发，探讨如何实现劳动教育与创新创业教育的互利共生、双向深化 C、以培育创新创业人才为出发点，探讨在“劳创融合”前提下如何强化创新创业实践 D、以劳动教育的培养目标出发，探讨劳动教育怎样辅助创新创业健康发展
- 3.以下哪一个选项不是劳动教育与创新创业教育融合的立场？（ ） A: 以劳动教育为重点,探讨在“劳创融合”前提下如何围绕创新创业开展劳动教育 B: 从同构共生的系统思维出发，探讨如何实现劳动教育与创新创业教育的互利共生、双向深化 C: 以培育创新创业人才为出发点，探讨在“劳创融合”前提下如何强化创新创业实践 D: 以劳动教育的培养目标出发，探讨劳动教育怎样辅助创新创业健康发展
- 4.高校加强（ ）是新时代人才培养的要求，是提升学生创新创业创造能力的重要举措。 选项： A: 劳动教育 B: 实践教育 C: 职业教育 D: 创新创业教育
- 5.劳动教育有助于增强创新创业教育的普适性和()? 选项： A:统一性 B:实效性 C:创造性 D:实践性
- 6.创新创业教育与劳动教育的根本目标都是创造价值（ ）选项： A:对 B:错
- 7.以下哪一个选项不是劳动教育与创新创业教育融合的立场？（ ）
- 8.【单选题】______进入劳动教育,使劳动教育的内容、实践场景、要素等都发生了变化,推动劳动教育的创新发展
- 9.创新精神和创业意识是当前大学生必须具备的重要的个人素质，劳动教育的价值引领有助于大学生树立正确的创新创业意识。
- 10.《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确要求将（ ）与德育、智育、体育、美育相融合。 选项： A:创新创业教育 B:素质教育 C:劳动教育 D:文明礼仪教育
- 11.创新精神和创业意识是当前大学生必须具备的重要的个人素质，劳动教育的价值引领有助于大学生树立正确的创新创业意识。 选项： A、正确 B、错误
- 12.【单选题】______进入劳动教育,使劳动教育的内容、实践场景、要素等都发生了变化,推动劳动教育的创新发展。(单选题)
- 13.关于高校开展劳动教育，以下论述正确的是 ( ) 选项： A:注重围绕创新创业 B:注意结合学科和专业 C:增强学生的诚实劳动意识 D:提升学生的就业创业能力
- 14.关于高校开展劳动教育，以下论述正确的是（ ） 选项： A、注重围绕创新创业 B、注意结合学科和专业 C、增强学生的诚实劳动意识 D、提升学生的就业创业能力
- 15.劳动教育与创新创业教育的内在一致性（ ）。 选项：A、强调实践 B、培养目标 C、培养过程 D、以上都是
- 16.提升高校劳动教育水平、需要采取哪些实践举措？（ ） 选项： A:培育高校大学生正确的劳动价值观 B:开展好高校大学生劳动教育实践活动 C:积极创建大学生劳动教育优秀课程 D:协同各方力量、打造大学生劳动教育共同体
- 17.劳动教育的实现途径 选项： A、家庭劳动教育 B、学校劳动教育 C、社会劳动教育 D、企业劳动教育
- 18.开展劳动教育的意义： 选项： A、劳动教育是遵循马克思主义教育思想的必然要求 B、劳动教育是立德树人的重要手段。
- 19.[单选题]以下不属于新时代高校劳动教育内容的是？ A 高校劳动教育与家庭教育相融合 B 高校劳动教育与专业教育相融合 C 高校劳动教育与实验平台相融合 D 高校劳动教育与实习实训相融合
- 20.社会具有丰富的劳动教育资源、______和多样的劳动教育方式，为高校劳动教育平台建设提供了得天独厚的条件。 选项： A、规范的劳动教育流程 B、广泛的劳动教育素材 C、成熟的劳动教育模式 D、严谨的劳动教育要求
- 21.( )是指通过组织大学生参加各种形式的生产劳动而开展的劳动教育。 A: 日常生活劳动教育 B: 生产劳动教育 C: 服务性劳动教育 D: 志愿服务劳动教育
