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【判断题】美育的根本性质是引导人们去追求人性的完满。
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发布时间:
2024-07-06 20:21:57
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1.
审美教育就是引导人们去追求人性的完满,这就是美育的最根本的性质。()
2.
美育最根本的性质是 选项: A、美育就是引导人们去追求人性的完满 B、美育可以使人获得更多的人文、艺术知识 C、美育可以使人获得美妙的人生经历 D、美育可以满足人们的精神需求
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美育最根本的性质是选项: A:美育就是引导人们去追求人性的完满 B:美育可以使人获得更多的人文、艺术知识 C:美育可以使人获得美妙的人生经历 D:美育可以满足人们的精神需求
4.
美育的根本目的是指人去追求人性的完满。
5.
美育的根本目的是指人去追求人性的完满
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以下关于美育的说法错误的是() 选项: A、美育属于人文教育。 B、美育的根本目的是追求人性的完满。 C、美育指的是在知识层面上的全面发展。 D、孔子是中国最早提出美育的思想家。
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以下关于美育的说法错误的是() 选项: A、A美育属于人文教育。 B、B美育的根本目的是追求人性的完满。 C、C美育指的是在知识层面上的全面发展。 D、D孔子是中国最早提出美育的思想家。
8.
【判断题】若美育属于人文教育,其目标应是发展完满的人性。
9.
美育属于人文教育,它的目标是发展完满的人性,下列哪一种论述不妥当?( ) 选项: A、人性的完满性在于:人不仅有物质的需求,而且有精神的需求。 B、审美活动给予人的是在保持生存之外的精神享受。 C、美育的根本目的是使人去追求人性的完满,也就是学会体验人生,使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生,从而使自己的精神境界得到升华。 D、美育是为了追求人的全面发展。
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美育属于人文教育,其目标是发展完满的人性
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美育属于人文教育,其目标是发展完满的人性。
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美育属于人文教育,其目标是发展完满的人性。
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美育属于人文教育,它的目标是发展完满的人性,下列论述妥当的是: 选项: A、美育是为了追求人的全面发展,这里说的“全面发展”,是指知识的全面发展 B、人性的完满性在于:人不仅有物质的需求,而且有精神的需求 C、审美活动给予人的是在保持生存之外的精神享受 D、美育的根本目的是使人去追求人性的完满,也就是学会体验人生,使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生,对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦,从而使自己的精神境界得到升华
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美育属于人文教育,它的目标是发展完满的人性,下列论述妥当的是: 选项: A、美育是为了追求人的全面发展,这里说的“全面发展”,是指知识的全面发展 B、人性的完满性在于:人不仅有物质的需求,而且有精神的需求 C、审美活动给予人的是在保持生存之外的精神享受 D、美育的根本目的是使人去追求人性的完满,也就是学会体验人生,使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生,对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦,从而使自己的精神境界得到升华
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美育属于人文教育,它的目标是发展完满的人性,下列论述妥当的是 选项:A、审美活动给予人的是在保持生存之外的精神享受 B、美育是为了追求人的全面发展,这里说的"全面发展",是指知识的全面发展 C、人性的完满性在于:人不仅有物质的需求,而且有精神的需求 D、美育的根本目的是使人去追求人性的完满,也就是学会体验人生,使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生,对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦,从而使自己的精神境界得到升华
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【多选题】美育属于人文教育,它的目标是发展完满的人性,下列论述妥当的是: A.美育的根本目的是使人去追求人性的完满,也就是学会体验人生,使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生,对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦,从而使自己的精神境界得到升华 B.审美活动给予人的是在保持生存之外的精神享受 C.美育是为了追求人的全面发展,这里说的“全面发展”,是指知识的全面发展 D.人性的完满性在于:人不仅有物质的需
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【多选题】美育属于人文教育,它的目标是发展完满的人性,下列论述妥当的是: A.审美活动给予人的是在保持生存之外的精神享受 B.美育的根本目的是使人去追求人性的完满,也就是学会体验人生,使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生,对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦,从而使自己的精神境界得到升华 C.美育是为了追求人的全面发展,这里说的“全面发展”,是指知识的全面发展 D.人性的完满性在于:人不仅有物质的需
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【多选题】美育属于人文教育,它的目标是发展完满的人性,下列论述妥当的是: A.美育的根本目的是使人去追求人性的完满,也就是学会体验人生,使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生,对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦,从而使自己的精神境界得到升华 B.人性的完满性在于:人不仅有物质的需求,而且有精神的需求 C.审美活动给予人的是在保持生存之外的精神享受 D.美育是为了追求人的全面发展,这里说的“全面发展”
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若美育属于人文教育,其目标应是发展完满的人性。 选项:
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若美育属于人文教育,其目标应是发展完满的人性。
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1、美育属于人文教育,它的目标是发展完满的人性,下列哪一种论述不妥当? 选项:A:审美活动给予人的是在保持生存之外的精神享受;|B:美育是为了追求人的全面发展,这里说的“全面发展”,是指知识的全面发展;|C:人性的完满性在于:人不仅有物质的需求,而且有精神的需求;|D:美育的根本目的是使人去追求人性的完满,也就是学会体验人生,使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生,对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦,从而使自己的精神境界得到升华。
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美育属于人文教育,它的目标是发展完满的人性,下列哪一种论述不妥当?选项: A:审美活动给予人的是在保持生存之外的精神享受; B:美育是为了追求人的全面发展,这里说的“全面发展”,是指知识的全面发展; C:人性的完满性在于:人不仅有物质的需求,而且有精神的需求; D:美育的根本目的是使人去追求人性的完满,也就是学会体验人生,使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生,对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦,从而使自己的精神境界得到升华。
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